摘要：小学数学单元表现性作业突出“教学评”一体化，有利于学生通过做作业实现查漏补缺，还有利于学生形成良好的学习习惯、品质与能力，这就要求教师提升单元作业的表现力，创造实施“教学评”一体化教学的契机。
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