• 简体   /   繁体
低年级数学融合教学策略的探究-学习方法报·教学研究(理综)2024年15期

低年级数学融合教学策略的探究

作者:黄青云 字体:      

在低年级阶段,数学是一门重要课程,有助于学生数学能力的发展和提高。数学兴趣、思考能力以及解决问题的能力对于学生的发展来说至关重要。以往的教学模式更加侧重于传授知识,但却忽略了培养学生的学习热情和发展潜(试读)...

学习方法报·教学研究(理综)

2024年第15期