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现代职业教育·中职中专

现代职业教育·中职中专

2019年07期

传播职业教育理论研究成果，增进经验交流与信息传递，失去现代职业教育创新发展。

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课题◆校企◆人才A | 有效提升外地中职生主观幸福感的实践研究

课题◆校企◆人才A | 有效提升外地中职生主观幸福感的实践研究

[摘要] 提升主观幸福感团体心理辅导和团体心理沙盘游戏对提升2016级外地中职生主观幸福感有明显效果。课题研究假设成立。 [关键词] 团体心理辅导;团体心理沙盘游戏;外地中职生;主观幸福感 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）20-0001
课题◆校企◆人才A | 家庭心理关怀对初一新生入学适应性的影响

课题◆校企◆人才A | 家庭心理关怀对初一新生入学适应性的影响

[摘要] 小升初是学生成长中的一个重要转折，以新的身份面对全新的环境，学生需要进行一系列的行为控制和调试，在这个过程中会遇到些许困难，需要外界介入提供帮助，而来自家庭的心理关怀是助推初一新生度过适应期的有力保障。 [关键词] 家庭心理关怀;新生;适应性 [中图分类号] G635.5 [文献标志码] A
课题◆校企◆人才A | 信息化条件下中职英语主题式课堂教学的探索

课题◆校企◆人才A | 信息化条件下中职英语主题式课堂教学的探索

[摘要] 现今社会对职业学校信息化教学的普及与重视促进了中等职业英语教师信息化教学能力的提高，从而改变了传统的职业英语课堂教学模式。通过对信息化条件下中职英语主题式课堂教学基本内涵的分析，提出应遵循的教学原则，探讨其在中等职业学校英语课堂教学实践中的应用效果。 [关键词] 信息化条件;主题式教学;中职英语课堂 [中图分类号] G712
课题◆校企◆人才A | 从价值视野窥探职业教育现代化评价思路

课题◆校企◆人才A | 从价值视野窥探职业教育现代化评价思路

[摘要] 当职业教育现代化成为新时代职业教育发展要求以后，职业教育现代化评价研究也成为重要议题。职业教育现代化评价思路应以价值视野为总体思路，以统一术语概念、解决价值二元关系、统一价值标准、培育职业教育现代化的价值观念为方向思路。 [关键词] 价值哲学;教育现代化;内涵发展;评价指标 [中图分类号] G710 [文献标志码
课题◆校企◆人才A | 于名师工作坊电子信息类教师培养的研究①

课题◆校企◆人才A | 于名师工作坊电子信息类教师培养的研究①

[摘要] 随着现代社会的不断发展，电子信息技术深入渗透到了各行各业的生产实践当中，成为推动社会发展的重要动力之一。在此背景下，各行业对电子信息类的高素质人才出现了较大的缺口，对当前电子信息类教师的教育能力、专业能力提出了更高的要求。通过名师工作坊的途径，能够有效地整合多方面的师资力量和教育资源，为教师的发展提供良好的外部环境，通过观摩学习、合作交流、互相竞争等，促进他们的自
课题◆校企◆人才A | 学前教育专业“双师型”教师队伍的建设研究

课题◆校企◆人才A | 学前教育专业“双师型”教师队伍的建设研究

[摘要] 以学前教育专业“双师型”教师队伍建设为研究对象，论述学前教育“双师型”教师队伍建设的特殊性、紧迫性，对学前教育“双师型”教师进行科学界定，根据实践提出学前教育专业“双师型”教师队伍建设的可行性策略。 [关键词] 学前教育;现代学徒制;“双师型” [中图分类号] G615 [文献标志码] A
课题◆校企◆人才A | 基于教学工作室的项目化教学模式改革研究

课题◆校企◆人才A | 基于教学工作室的项目化教学模式改革研究

[摘要] 教学工作室是职业教育实现产教融合办学，践行知行合一、工学结合职教理念的重要平台。在教学工作室这一平台，校行企三方协同育人开展项目化教学;学生进行跨学科的专业技能综合学习和运用，实践了职业人的工作内容。教学工作室的运营促进了建筑装饰专业人才培养模式的改革，最终达到培养德技并修的建筑装饰技术技能型人才的目标。 [关键词] 教学工作室;建筑装饰;中职;
课题◆校企◆人才A | 浅析提升职校学生商务礼仪素养的必要性及对策

课题◆校企◆人才A | 浅析提升职校学生商务礼仪素养的必要性及对策

[摘要] 职业学校人才培养应当结合实际工作岗位的职业素质需要来制定培养目标，而培养商务礼仪素养是培养良好职业素质的前提。越来越多的在校学生接受了系统的商务礼仪知识学习，这为他们进入职场和实现自我价值奠定了基础，指导他们从事商务活动以减少失误。以上海科技管理学校为例，探讨职校学生商务礼仪素养提升的必要性和对策。 [关键词] 商务礼仪;商务礼仪素养;必要性;对
课题◆校企◆人才A | 新时代中职生工匠精神培育策略探索

课题◆校企◆人才A | 新时代中职生工匠精神培育策略探索

[摘要] 中职生工匠精神的培育是国家社会发展的需要，是企业可持续发展的动力，是中职学校树立自身品牌的关键，是中职生求职的敲门砖。时代在变，学生在变，思政的教学模式也应随之改变，才能取得真正的效果，通过研究中职生工匠精神培育策略，打造多维度思政教学，力求使中职生通过教育教学真正形成工匠精神，做到知行统一，为未来成为大国工匠打下品德基础。 [关键词] 工匠精神
课题◆校企◆人才A | 7S管理理念融入中职学校班级管理的探索与研究

课题◆校企◆人才A | 7S管理理念融入中职学校班级管理的探索与研究

[摘要] 我国经济社会的快速发展，迫切需要加快发展现代职业教育，在学校借鉴企业管理理念，融入中职学校的班级管理具有重大现实意义。以福建生态工程职业技术学校的学生为例，探讨7S管理理念融入中职学校班级管理的方法与思路，着力培养学生的职业素养。 [关键词] 7S管理理念;中职学校;班级管理 [中图分类号] G712 [文献标志
课题◆校企◆人才A | 基于教学工作室的中职美术课项目化学习模式改革探究

课题◆校企◆人才A | 基于教学工作室的中职美术课项目化学习模式改革探究

[摘要] 随着国家和社会对技术技能型人才需求的不断提升，各职业学校也积极地思考和转变自身的教学模式，以学生的能力提升为重要的教学任务。其中以教学工作室学习模式是一些中职学校培养学生的一大重要方式，这种模式不仅能够提升学生的动手实践能力，也能够为企业输送职业素养过硬的人力资源。借鉴新加坡一些职业学校施行教学工作室项目化学习模式，科学合理地融合和渗透到我国中职教育，以转变中职生
课题◆校企◆人才A | 中职学前教育专业学生幼儿园环境创设能力培养探讨

课题◆校企◆人才A | 中职学前教育专业学生幼儿园环境创设能力培养探讨

[摘要] 目前，我国幼儿园教育正处于快速发展阶段，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出“环境是重要的教育资源，应该通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”由古代 “孟母三迁”的故事看出，培养人才需要重视环境因素。对身心发展还未健全的幼儿来讲，环境潜移默化的作用更加不能忽视。幼儿园是幼儿每天生活学习的地方，其环境影响着幼儿的身心发展，幼儿园环境创设作为一项重要的教育资源
课题◆校企◆人才A | 以教学工作室为载体重构中职物理项目化教学研究

课题◆校企◆人才A | 以教学工作室为载体重构中职物理项目化教学研究

[摘要] 随着职业教育改革的推行，课堂教学不仅要使学生学到知识，还要促进学生整体素质的发展。教学工作室作为教学方式的一种创新，符合职业教育规律的要求，能够激发学生学习的兴趣，培养学生自主学习的能力。因此，对教学工作室进行简要概述，并结合新加坡职业学校的教育模式在职业教育与教学工作室之间进行渗透，最后分析中职学校物理课程中基于教学工作室的项目化教学模式的重构方法，以期供中职物
课题◆校企◆人才A | 问题式学习在中职外贸高职考教学中的应用研究

课题◆校企◆人才A | 问题式学习在中职外贸高职考教学中的应用研究

[摘要] 随着高职考改革的不断深入，考试题型的灵活性不断增强，为增强中职学生的学习力，促进中职学生的全面发展，引入问题式学习变得十分必要。以外贸业务协调课程为例，重点阐述问题式学习的特征、优势以及在课程实践教学中的合理应用。通过推行该种学习方法，提高学生学习的主动性和解决问题的能力，解决班级不同层次的学生共同进步的问题。 [关键词] 问题式学习;中职外贸;
课题◆校企◆人才A | 项目教学法在“建筑CAD”技能训练中的应用探究

课题◆校企◆人才A | 项目教学法在“建筑CAD”技能训练中的应用探究

[摘要] 建筑CAD课程是一门实践性很强的专业技能课，要求学生熟练掌握CAD软件的操作技能，按照建筑制图规范绘制工程图纸。通过分析建筑CAD技能训练中存在的问题，探究和实践项目教学法在建筑CAD技能训练中的应用。 [关键词] 项目化教学;技能训练;“建筑CAD” [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆校企◆人才A | 中等职业学校教学质量内部评价方案研究

课题◆校企◆人才A | 中等职业学校教学质量内部评价方案研究

[摘要] 影响中等职业学校教学质量的因素包括外部环境因素、内部条件和管理因素两大方面;结合中职学校工作实际，内部条件和管理应该是教学质量形成的基础要素，故中等职业学校教学质量评价也应以内部评价为主、外部评价为辅。由于中等职业学校教学质量外部评价方案方法体系主要由政府教育行政部门统一制定、出台，故在研究中等职业学校教学质量内部评价的基础上，开发、制定出了一套在中职学校具有一定
课题◆校企◆人才A | 中职液压与气动技术课程信息化教学探究

课题◆校企◆人才A | 中职液压与气动技术课程信息化教学探究

[摘要] 在信息化时代，职业院校试图通过信息化手段改变课堂教学方式，以提升教学效果。以中职学校液压与气动课程教学为例，对液压与气动课程特点、教学状态等进行分析，以建构主义为理论基础，通过信息技术推动液压与气动课程改进。实践结果证明，通过信息化手段进行改革后，教学质量明显提高了。 [关键词] 液压与气动;建构主义;信息化教学 [中图分类号] G712
课题◆校企◆人才A | 校企合作家校共赢立足实习探寻良策

课题◆校企◆人才A | 校企合作家校共赢立足实习探寻良策

[摘要] 校企合作是职业学校和企业联系的共赢方式，只有一步一步完成计划、动员、实施和总结阶段，才能促进学生全面发展，提高教育质量。 [关键词] 实习;学校;酒店 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）20-0038-02 一、背景
课题◆校企◆人才A | 基于顶岗实习的校企合作模式研究

课题◆校企◆人才A | 基于顶岗实习的校企合作模式研究

[摘要] 校企合作是职业教育的本质特征，顶岗实习是校企合作的关键环节。根据国内外校企合作、顶岗实习研究现状，针对当前校企合作、顶岗实习存在的种种问题，研究构建基于顶岗实习的校企合作教学模式，创新完善基于顶岗实习的校企合作运行机制，全面推进人才培养方式转变，完全符合职业教育的就业导向原则和人才培养目标，是职业教育改革发展的根本途径。针对校企合作、顶岗实习模式构建和机制创新方面
课题◆校企◆人才A | 技工学校企业新型学徒制人才培养策略探究

课题◆校企◆人才A | 技工学校企业新型学徒制人才培养策略探究

[摘要] 在当今社会形势下，企业对人才的培养越来越重视，我们应该针对近年来技工学校培养人才的方案以及企业对人才提出的新要求展开研究，依据平时对技工教学的经验和对工作严谨认真的思考，尝试提出一些看法和建议。 [关键词] 人才培养;新型企业人才;职业教育;措施 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题◆校企◆人才A | 职业人才培养模式改革

课题◆校企◆人才A | 职业人才培养模式改革

[摘要] 栾川是全国扶贫开发重点县，属典型的深山区县。独特的地理环境和气候条件形成了旅游、矿产、森林、中药材土特产、水能等五大资源优势。 [关键词] 人才培养;校企共育;职业 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）20-0044-02
课题◆校企◆人才A | 浅谈AR技术变革下的职业院校电子商务专业人才培养

课题◆校企◆人才A | 浅谈AR技术变革下的职业院校电子商务专业人才培养

[摘要] 面临AR技术与电子商务的不断渗透结合，职业院校如何把握电子商务专业的人才培养，如何培养与电子商务人才市场需求相一致的电子商务人才已迫在眉睫。根据职业院校的特点，从企业需求的电子商务专业人才出发，浅谈职业院校电子商务专业人才培养的思考。 [关键词] AR技术;电子商务;人才培养 [中图分类号] G712 [文献标志
教学◆教法◆专业A | 中职语文阅读教学创新研究

教学◆教法◆专业A | 中职语文阅读教学创新研究

[摘要] 构建与应用网络学习空间是教育信息化2.0行动计划的重要部分，它为变革教与学方式，探索以学生学习为中心的教学变革提供支撑。首先分析网络学习空间优势与语文阅读教学诉求;并基于此总结网络学习空间在支持语文阅读教学的新方式，即分层阅读资源满足不同学生阅读需求、多维阅读互动激发学生阅读兴趣、混合阅读方式提高学生阅读深度，借助网络学习空间培养学生阅读素养，探索语文阅读教学的新
教学◆教法◆专业A | 浅析中职语文职业化教育教学特色

教学◆教法◆专业A | 浅析中职语文职业化教育教学特色

[摘要] 语文课是中职教育的一项公共基础课。中职语文教学与中学语文教学的区别在于中职语文教学不以升学为目标，所以教学过程中没有升学压力，但要注重文化素质的培养，更重要的是加强语文实践，增强语文应用能力的培养，为日后的专业学习和工作奠定基础。由此可见，中职语文教学要从不同专业的职业化特点出发，努力探索适合职业化教学特色的教学方法。 [关键词] 中职语文;职业
教学◆教法◆专业A | 中职历史开展情感体验教学探究

教学◆教法◆专业A | 中职历史开展情感体验教学探究

[摘要] 情感体验教学是一种现代化的教学手段，符合新课标要求，对学生学习兴趣的激发以及学生价值观念的形成都具有重要意义。就情感体验教学进行简要介绍，明确其在中职历史课堂中的应用意义，进一步探讨中职历史课堂中如何实施情感体验教学，旨在激发学生历史学习兴趣，并促进学生的全面发展。 [关键词] 中职;历史课堂;情感体验教学;兴趣 [中图分类号] G712
教学◆教法◆专业A | 合理运用现代信息技术优化中职数学课堂教学的研究

教学◆教法◆专业A | 合理运用现代信息技术优化中职数学课堂教学的研究

[摘要] 中等职业学校学生的数学基础普遍较弱、学习习惯较差，而数学学科内容比较抽象，导致中职数学课堂教学存在较大的困难。传统的教学模式不能完全满足现阶段中职数学的课堂教学。合理运用现代信息技术，可以突出教学重点，突破教学难点，激发学生学习兴趣，培养学生自主探究能力，提高学生实际应用能力和学习效率。 [关键词] 中职数学;现代信息技术;课堂教学 [中图分类
教学◆教法◆专业A | 中高职物理教学对策探究

教学◆教法◆专业A | 中高职物理教学对策探究

[摘要] 当今时代，随着教育改革的不断深入，中高职物理教学为适应改革的发展需求，不断对教学内容以及教学模式进行优化调整。在物理理论教学原有基础上加入实验教学，力求培养中高职学生自主探究知识的能力。以实现中高职物理教学理论联系实际的教学初衷，进而为社会培养出大量高素质人才。基于此，对中高职院校物理的特点进行概述，讨论当前中高职院校物理教学的现状，围绕中高职物理教学对策展开详细
教学◆教法◆专业A | 关于技工学校体育教学中素质教育的体现分析

教学◆教法◆专业A | 关于技工学校体育教学中素质教育的体现分析

[摘要] 技工学校是培养技术型应用人才的重要人才孵化地，随着社会对高级技工人才需求不断扩大，培养德、智、体、美全面发展的学生成为技工学校的教学目标和教学重点。重点分析技工学校体育教学中如何体现素质教育，旨在通过一定的教学手段强化体育教学现实意义，在提高学生体育素养的同时实现素质教育。 [关键词] 技工学校;体育教学;素质教育 [中图分类号] G712
教学◆教法◆专业A | 中职舞蹈教学中的创新教育初探

教学◆教法◆专业A | 中职舞蹈教学中的创新教育初探

[摘要] 舞蹈教学以提高学生的综合素质为目的，为社会培养更加优秀的人才。在中职舞蹈教学中应创新教育理念，为学生提供多样化的教学内容，优化教学设计，帮助学生掌握舞蹈知识和技巧，提高学生的创新能力。主要分析中职舞蹈教学中创新教育的意义，指出当前舞蹈教学中存在的问题，提出创新教育的实施策略，期望能够提高中职舞蹈教学质量，促进学生的全面发展。 [关键词] 中职舞蹈
教学◆教法◆专业A | 基于技能竞赛谈中国传统插花教学

教学◆教法◆专业A | 基于技能竞赛谈中国传统插花教学

[摘要] 通过解剖职业技能大赛艺术插花项目，以艺术插花教学为例，分析中国传统插花教学的三个要素，即因地制宜选花材、巧妙构思配花器与传承创新固定具，插花教学正走在中国非遗文化的传承道路上。 [关键词] 技能大赛;中国传统插花;非物质文化 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号]
教学◆教法◆专业A | 中职实训课教学策略探究

教学◆教法◆专业A | 中职实训课教学策略探究

[摘要] 中职院校作为教育体系中极为特殊的一部分，承载着培养专业应用型人才的重要责任。然而，就目前来看，我国的中职教育体系还存在着些许问题，尤其是在实训课程设置上。许多中职院校过分注重理论知识输入，而忽略了实践能力的培养，致使学生的实践本领大幅下降，长此以往，必然会影响学生就业。因此，广大中职院校有必要在实训课程中强化专业型人才培养。就我国中职院校应该如何有效开展实训课程做
教学◆教法◆专业A | 分支型Flash课件“分光光度计”的设计与制作

教学◆教法◆专业A | 分支型Flash课件“分光光度计”的设计与制作

[关键词] 分支型Flash课件;制作流程;制作技术 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）20-0066-02 如今，在教育行业，信息技术的进步带动着教育技术的进步，教育技术的进步改变着现代课堂教师教和学生学的方式。多媒体教育技术是现代教育技术的主力军，选择合
教学◆教法◆专业A | 慕课环境下中职机械基础课程混合式教学探究

教学◆教法◆专业A | 慕课环境下中职机械基础课程混合式教学探究

[摘要] 为了提升机械基础课堂的教学效率，促进学生积极主动学习，中职学校把慕课与“线上+线下”混合教学模式有机结合，形成了一种新的教学模式。简述慕课的基本概念及其特点，浅析混合式教学的优势，探索慕课环境下中职机械基础课程混合教学模式的应用，旨在增强学生的自主学习能力，提升中职学校应用型人才的综合素养。 [关键词] 慕课;中职;机械课程;混合式教学 [中图
教学◆教法◆专业A | 中职语文教学模式改革探讨

教学◆教法◆专业A | 中职语文教学模式改革探讨

[摘要] 目前中职教学依旧沿用传统的灌输式教学方法，尤其在语文教学中以讲为主、课程形式单一、内容单调、方法陈旧，与工学一体化的教育改革要求南辕北辙，因此对中职语文教学模式进行改革是势在必行的。主要研究了行为导向法在中职语文教学中的应用。 [关键词] 中职语文;教学模式改革;行为导向法 [中图分类号] G712 [文献标志码
教学◆教法◆专业A | 培养兴趣为主，扎实基础相辅，分层次教学

教学◆教法◆专业A | 培养兴趣为主，扎实基础相辅，分层次教学

[摘要] 属于拉丁语系的法语，由于自身语法的严谨性，在学习的过程中具有一定的难度。因此，对那些学习上缺乏主动性和自觉性的中职生来说，学习法语并不是一件很轻松的事。带领他们入门法语，首先要培养他们学习法语的兴趣。当然，掌握一门语言，打下扎实的基础也是非常重要的。另外，在逐渐深入的学习过程中，学生中会出现好坏差别，如不及时有效地解决，可能会影响整个教学班的学习。因此，以培养学生
教学◆教法◆专业A | 浅谈“项目教学法”在中职汽车运用与维修专业的应用

教学◆教法◆专业A | 浅谈“项目教学法”在中职汽车运用与维修专业的应用

[摘要] 在职业教育上，国家提倡产教融合，这要求中职汽修专业教师对教学提出比较高的要求，既要让学生在课堂中学习到知识与操作技能，又让教学内容与企业生产项目相一致。因此，除教师利用课余时间到企业调研外，还要研究适合中职汽修专业的教学法，才能更好地适用国家发展新趋势。对项目教学进行探究，希望对今后的教学有一定的帮助。 [关键词] 项目教学法;中职;汽车运用与维
教学◆教法◆专业A | 项目教学法在中职数控车实训教学中的应用探究

教学◆教法◆专业A | 项目教学法在中职数控车实训教学中的应用探究

[摘要] 数控车实训教学一直都在数控专业中发挥着重要的作用，且在使用的过程中有着很强的实践性和应用性。教师为了提高数控车实训教学效果，提高实训教学质量，要求采用新的教学方法。中职数控车实训教学最重要的目的就是能够有效地锻炼学生的数控编程和加工能力。教师通过有效的引导，提高学生实训学习效果。结合实际的案例，具体分析项目教学法在中职数控车实训教学中的应用策略，以期提高实训教学的
教学◆教法◆专业A | 对事业单位长期挂账问题的探讨

教学◆教法◆专业A | 对事业单位长期挂账问题的探讨

[摘要] 事业单位会计核算基础是收付实现制，每年年终配合上级单位决算更多地进行收支两条线的结转，对挂账等科目一直没真正重视起来，日积月累，挂账客户越来越多，挂账金额越来越大，账龄也随之增长，旧账未清，新账又起。随着近年社会市场经济的蓬勃发展，事业单位的经济业务活动也更加频繁复杂化，往来款长期挂账问题日益凸显，这严重影响真实准确地反映事业单位的财务状况，就事业单位长期挂账问题
教学◆教法◆专业A | 某车型的散热器安装点动刚度的优化设计

教学◆教法◆专业A | 某车型的散热器安装点动刚度的优化设计

[摘要] 通过对某车型高速运行中的散热器安装点动刚度不足的原因进行分析，基于有限元分析技术建立分析模型，根据计算结果优化散热器安装点结构，最后对优化结果进行验证。优化设计能有效提高散热器安装点的动刚度，具有一定的指导意义。 [关键词] 优化分析;NVH;动刚度 [中图分类号] U463.82 [文献标志码] A
课程◆经验◆反思A | 基于职业标准的校企合作课程研究与开发

课程◆经验◆反思A | 基于职业标准的校企合作课程研究与开发

[摘要] 依据幼师职业标准，通过校企合作全面开展调研，以职业能力为核心，以工作任务为导向，率先制定“幼儿英语教师职业能力分析表”，并在此基础上研究与开发“幼师英语教学”校本课程，进一步促进中职幼师英语课程的有效改革，帮助有志于成为专业幼儿英语教师的学前教育专业学生树立正确的幼儿英语教育观，提高其职业能力，也可供幼儿园给相关教师进行职前培训。 [关键词] 职
课程◆经验◆反思A | 深圳龙岗二职校财经素养课程的开发及开设

课程◆经验◆反思A | 深圳龙岗二职校财经素养课程的开发及开设

[摘要] 在我国，财经素养这一概念还比较新，但是早在20世纪90年代美国就开始将财经素养教育纳入国民基础教育体系。深圳市龙岗区第二职业技术学校财经商贸部开发的财经素养类课程，从学生的需求出发，从教师的专业发展出发，在遵循先进性、科学性和趣味性原则的基础上认真分析课程开发的条件及实施路径，从而使师生得到共同的成长和发展。 [关键词] 财经素养;课程开发;课程
课程◆经验◆反思A | 融入专业特色，构建中职语文有效课堂模式

课程◆经验◆反思A | 融入专业特色，构建中职语文有效课堂模式

[摘要] 目前中职语文课堂所面对的“边缘化”尴尬地位，创新教学模式，改革语文课堂，触发学生的学习动机，把语文课程与学生的专业特色及职业生涯发展联系起来，解决语文课堂中“教什么”“怎么教”，学生“为什么学”“学得如何”等问题，力求焕发语文课堂活力，使语文学科在提升中职学生的综合素质、助力学生职业生涯发展中发挥应有的作用。 [关键词] 专业特色;中职语文;有效
课程◆经验◆反思A | 中职语文实施情感教育的必要性与有效策略

课程◆经验◆反思A | 中职语文实施情感教育的必要性与有效策略

[摘要] 语文教育承载着提升学生母语交际能力、传承中华民族传统文化、提高学生文学素养、完善学生情感发育与思维品质等多重教育任务，对中职生的一生成长影响深远。其中，在非智力因素教学理论下，人们发现学生的学习情感直接影响学生的思维活动与智力成长，指出积极的学习情感会直接作用于学生的语文学习效率。因此，中职语文教师要积极借助情感教育推动语文教学的有效发展。从在中职语文教学中渗透情
课程◆经验◆反思A | 贫困地区中职英语教学现状及其解决策略

课程◆经验◆反思A | 贫困地区中职英语教学现状及其解决策略

[摘要] 长期以来，由于贫困地区中职英语教学师资水平不高、信息的相对闭塞以及教育资源的匮乏，使学生英语学习的兴趣不浓，贫困地区中职英语教学质量不高。随着国家中西部改薄项目的全面推进，交互式电子白板正式进入了贫困地区英语教师的课堂，它以其丰富的教学资源、强大的整合功能和人机交互的特点，对传统的贫困地区中职英语教学模式和方法都形成了强大的冲击。交互式电子白板不仅让贫困地区的学生
课程◆经验◆反思A | 利用信息技术提高中职德育质量的策略

课程◆经验◆反思A | 利用信息技术提高中职德育质量的策略

[摘要] 现代信息技术已应用到社会各个领域，同样给教育教学带来了契机。作为德育工作者，如何利用信息技术提高中职德育教学水平，改进传统的教学方法，提高教学质量，使中职生树立社会主义核心价值观，实现德育的真正目的，是应该思考的问题。总结多年教育教学实践，从几个方面阐述中职德育中运用信息化教学的必要性，进而就如何利用信息技术提高中职德育教学水平提出几点建议，从而为中职德育教师教学
课程◆经验◆反思A | 如何在中职学前儿童心理学教学中渗透职业道德教育

课程◆经验◆反思A | 如何在中职学前儿童心理学教学中渗透职业道德教育

[摘要] 不管在任何教育阶段，培养学生的良好心理品质，促进其人格健康发展，一直都是学校教育的重点教学目标，只有学生形成良好的心理品质，才能在以后的社会生活中积极应对复杂多变的环境。因此，在中职学前儿童心理学教学中，有必要渗透职业道德教育，促进学生身心健康发展，从多方面培养学生的创新精神和实践能力，这对学生以后的学习和生活都至关重要。基于此，以职业道德教育对学前教育专业学生的
课程◆经验◆反思A | STEM教学视域下学前儿童科学教育课程的系统化构建策略

课程◆经验◆反思A | STEM教学视域下学前儿童科学教育课程的系统化构建策略

[摘要] 教育事业影响着国家的未来发展，而儿童的学前教育在整个学习生涯中起着非常重要的作用，为了提高学前儿童科学教育课程的教学效果，将STEM教育与儿童学前科学教育相结合，对提升学前儿童的创造力、开拓思维具有非常重要的作用，为贯彻落实这一举措，以核心素养和感官体验相结合为学前儿童科学教育构建的基本方式、以学前儿童为主体的师生交互为科学教育的动力、以问题逆向探索与总结的互动教
课程◆经验◆反思A | 如何在中职服装设计课程项目化教学中提升学生的审美能力

课程◆经验◆反思A | 如何在中职服装设计课程项目化教学中提升学生的审美能力

[摘要] 随着我国社会经济的发展，人们对服饰审美水平的不断提高，中职服装专业如何培养学生的审美能力是服装设计课程的关键所在，同时也对中职服装专业倡导实施的项目化教学提出了新的挑战。主要探讨中职服装设计课程在项目化教学背景下提升学生审美能力的重要性与具体措施。 [关键词] 服装设计;审美能力;项目化教学;措施 [中图分类号] G712
课程◆经验◆反思A | 提高中职学校Photoshop平面设计课堂教学效果策略

课程◆经验◆反思A | 提高中职学校Photoshop平面设计课堂教学效果策略

[摘要] 众所周知，中职学校是为国家和社会培养专业技能人才的基地和摇篮。在中职学校的Photoshop平面设计教学中，为了能够更好地提升课堂教学效果，老师要不断更新Photoshop平面设计教学理念和思维，创新专业教学方法，培养学生学习平面设计的兴趣和激情，促进中职学校Photoshop平面设计专业课程教学质量的有效提升。主要对提高中职学校Photoshop平面设计课堂教学
课程◆经验◆反思A | 突破护理技能竞赛训练“高原现象”的策略探析

课程◆经验◆反思A | 突破护理技能竞赛训练“高原现象”的策略探析

[摘要] “高原现象”是技能竞赛训练中面临的问题。针对护理技能竞赛训练中 “高原现象”的产生原因，从选手与指导教师两方面进行分析，并提出克服“高原现象”的对策。 [关键词] 护理技能;竞赛训练;高原现象;策略 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（20
课程◆经验◆反思A | 基于中职数学服务于汽修专业教学方法的思考

课程◆经验◆反思A | 基于中职数学服务于汽修专业教学方法的思考

[摘要] 数学是中职课程教学的重要内容之一，中职数学作为一种工具型学科，在汽车修理专业中得以广泛应用;在实际的教学实践中，中职数学在汽修专业中的应用仍然存在一定的问题，基于汽修专业中中职数学运用的具体方法，从存在问题开始思考，探讨教学方法研究意义，进而提出有效的教学方法，以期给教育教学带来一定的帮助。 [关键词] 中职数学;汽修专业;教学方法 [中图分类
课程◆经验◆反思A | 让音乐点亮想象之光

课程◆经验◆反思A | 让音乐点亮想象之光

[摘要] 在音乐课堂上培养学生的想象力，就是要充分开发中职学生的音乐课堂积极性，让他们能够在音乐课堂上真正地“动”起来，这就要求音乐教师必须将生本观念落到实处。音乐学习过程，尤其是欣赏课，需要学生亲身体验、亲身完成，教师则扮演引导者的角色。基于此，在中职音乐课堂上切实培养学生的音乐想象力，要求教师在教学思想和理念上进行改变，扮演好作为学生引导者的角色，在各个教学板块做好针对
课程◆经验◆反思A | 关于“双元制”背景下中职康复文化建设的思考

课程◆经验◆反思A | 关于“双元制”背景下中职康复文化建设的思考

[摘要] 没有全民健康，就没有全面小康，自“健康中国2030”战略和“积极应对人口老龄化”倡议提出以来，康复养老（健康护理）产业人才短缺、素质低下、能力薄弱等现实问题引起了广泛关注。以中职康复职业人才培养为突破口，研究分析相关问题，如校企合作不足、康复产业需求分析不足;依然以校内传统教学方式为主，欠缺实践性和人文性、人才职业素养与康复机构需求存在差距等现象，创建了“康养一体
课程◆经验◆反思A | 中职医技类实验室安全管理体系的思考与实践

课程◆经验◆反思A | 中职医技类实验室安全管理体系的思考与实践

[摘要] 构建实验室安全管理体系，根据风险评估对实验室进行安全管理分类;通过培训宣传提升全体师生安全意识;通过责任到人、监督检查落实安全工作;建立安全档案，扎实做好实验室安全工作。 [关键词] 医技类实验室;安全管理体系;思考;实践 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号]
课程◆经验◆反思A | 嵌入式教学在中职数控专业课教学中的运用与思考

课程◆经验◆反思A | 嵌入式教学在中职数控专业课教学中的运用与思考

[摘要] 随着数控技术的发展，社会对数控专业人才需求增加，传统人才培养模式存在许多弊端，无法满足数控专业人才的发展需求。为更好地培养数控技术人才，开发适用于数控教育的开放式数控实验平台，平台结构简单，控制方便，适用于中职院校进行数控技术的实验教学。 [关键词] 嵌入式教学;数控专业;中职教育 [中图分类号] G712 [文
研讨◆应用◆传承A | 中职学生英语口语提升的策略研究

研讨◆应用◆传承A | 中职学生英语口语提升的策略研究

[摘要] 英语课程具有工具性和人文性的双重性质。其工具性体现为学生通过英语学科的学习初步形成用英语与他人交流的能力，因此口语表达是英语交流的主要表现形式之一，但国内大环境下英语口语交流的形式与方式具有一定局限性。英语趣配音APP的语料地道纯正、贴近生活实际、内涵比较丰富，这为中职学生英语口语的教学提供了良好的途径。学生利用手机软件随时随地模仿其语音、语调，这不仅提高了学生的
研讨◆应用◆传承A | 核心素养下影响中职生英语学习可控因素障碍应对策略研究

研讨◆应用◆传承A | 核心素养下影响中职生英语学习可控因素障碍应对策略研究

[摘要] 核心素养培养强调以人为本，通过对影响中职生英语学习中存在的可控因素障碍进行调查与分析，并对消除可控因素障碍的策略展开研究，旨在核心素养导向下为中职校英语教学改革提供一定借鉴与参考。 [关键词] 核心素养;中职学生;英语学习;可控因素障碍 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [
研讨◆应用◆传承A | 中职课堂教学中渗透职业生涯规划教育策略研究

研讨◆应用◆传承A | 中职课堂教学中渗透职业生涯规划教育策略研究

[摘要] 随着企业对人才需求的多样化和专业性要求的不断提高，职业生涯规划已经成为学生在校期间的必修课程。对专业定向早、入职年龄偏低的中职学校学生而言，开展职业生涯教育更具有指导他们未来就业、帮助其实现人生理想的作用。由于我国现阶段职业生涯咨询机构和家庭教育的缺失，大部分学生只能通过课堂教育获得职业规划教育。针对现阶段中职生的就业现状和中职学校课堂职业生涯规划教育存在的问题，
研讨◆应用◆传承A | 敦煌职业教育发展的丝路研学旅行背景分析

研讨◆应用◆传承A | 敦煌职业教育发展的丝路研学旅行背景分析

[摘要] 敦煌的旅游经济是丝路研学旅行和敦煌职业教育发展的平台，丝路研学旅行与敦煌职业教育的发展离不开敦煌的旅游环境，敦煌的旅游环境如何直接关系丝路研学旅行和敦煌职业教育的发展。从丝路研学旅行旅游经济环境和丝路研学发展面临的问题两方面分析敦煌职业教育发展的丝路研学旅行的背景，为进一步研究敦煌职业教育丝路研学旅行课程开发作铺垫。 [关键词] 职业教育;丝路研
研讨◆应用◆传承A | 中职校课题式作业的实践与研究

研讨◆应用◆传承A | 中职校课题式作业的实践与研究

[摘要] 以中职校信息类技能竞赛项目为实践对象，合理设计课题式作业教学方法，对该项目的教学效果进行分析，并且对课题式作业的实践与研究进行深入探讨。 [关键词] 中职院校;课题式作业;实践研究 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）20-012
研讨◆应用◆传承A | 解放前阜阳地区职业教育的产生和发展

研讨◆应用◆传承A | 解放前阜阳地区职业教育的产生和发展

[摘要] 职业教育专门负责培养高水平、高素质、专业化的技能型人才。它的发展不仅对教育事业的全面发展起着重要作用，还影响本地经济的持续快速发展。通过对阜阳地方史志等文献的比较研究，厘清解放前阜阳地区职业教育的发展历史，总结得失，以期对促进阜阳职业教育发展起到推动作用。 [关键词] 阜阳地区;职业教育;发展史 [中图分类号] G712
研讨◆应用◆传承A | 浅谈民间舞在学前教育专业中的重要性

研讨◆应用◆传承A | 浅谈民间舞在学前教育专业中的重要性

[摘要] 我国的民间舞蹈反映着不同地域的文化，蕴藏着丰富深厚的文化内涵，在历史的发展进程中不断积淀、洗练，如今已然成为中华传统文化的瑰宝。在学前教育的舞蹈教学中，民间舞变得越来越重要，正确地认识民间舞对幼儿发展的作用，切实有效地将其运用到幼儿舞蹈教育中，是如今学前教育的重要任务之一。因此，将民间舞融入学前教育课程中，是教育改革和社会发展的共同要求。对民族舞在学前教育专业中的
研讨◆应用◆传承A | 浅析大数据对CorelDraw教学的促进

研讨◆应用◆传承A | 浅析大数据对CorelDraw教学的促进

[摘要] 在信息技术快速发展的今天，大数据技术已渗透到各行各业，在中职教育领域也不例外，它给中职教育带来丰厚成果的同时，也给计算机传统的教育教学带来前所未有的冲击。如何利用大数据技术来推动计算机课程CorelDraw教学是中职计算机教学面临的挑战与机遇，通过分析目前中职计算机课程 CorelDraw的教学现状，结合大数据技术进行合理改变和优化设置，对解决 CorelDraw
研讨◆应用◆传承A | 基于国家职业标准的高职机电一体化专业课程体系建设研究

研讨◆应用◆传承A | 基于国家职业标准的高职机电一体化专业课程体系建设研究

[摘要] 职业标准作为高职教育人才培养与课程体系确立的重要依据，不仅可以促使高职人才培养的快速发展与课程专业紧紧相连，同时还可以保证教学和职业标准二者之间相连接。机电一体化技术专业作为一门交叉学科内容，对专业人才就业岗位和岗位能力相结合的完善课程体系提出越来越高的要求标准。为了保证职业能力与职业标准相一致，需要在机电一体化专业课程体系中合理运用职业能力的培养和职业标准考核，
研讨◆应用◆传承A | 项目教学法在中职护理专业技术实训中的应用

研讨◆应用◆传承A | 项目教学法在中职护理专业技术实训中的应用

[摘要] 项目教学法是一种新型的教学方法，这种教学方法一改传统的以教师为主体的形式，通过项目的安排，让学生独立完成任务。项目教学法在中职护理专业技术实训中的有效运用，可以推动我国护理专业的中职学生专业技术能力的提升，从而提高我国中职教育的发展水平。对项目教学法在中职护理专业技术实训中的应用进行探讨并提出一些合理化建议。 [关键词] 项目教学法;中职;护理专
研讨◆应用◆传承A | 基于超星学习通的高职物理翻转课堂实践研究

研讨◆应用◆传承A | 基于超星学习通的高职物理翻转课堂实践研究

[摘要] 随着社会的发展，智能手机已经实现全面普及，借助手机学习进入课堂教学已经逐渐成为一种趋势。目前，移动学习已经兴起，这给教学带来了一个新的机遇——开展高职物理翻转课堂实践项目的教学，以超星学习通为基础，提高学生主动学习的能力和协作的能力。传统的教学主要以教师为主，学生被动学习和汲取知识，缺少探究性思维和实际应用的能力，教学仅仅只达到了知识的记忆和理解层面。超星学习通是
研讨◆应用◆传承A | 自主合作探究模式在应用文写作教学中的运用研究

研讨◆应用◆传承A | 自主合作探究模式在应用文写作教学中的运用研究

[摘要] 自主合作探究作为一种新的教学模式，主要是指以学生为主体，以教师为主导的一种教学模式。由于现阶段中职应用文写作教学模式相对陈旧，教师常用的教学方法以“填鸭式”教学为主，致使学生普遍难以提高写作兴趣，应用文写作教学现状不容乐观。主要针对自主合作探究模式在应用文写作教学中的运用研究进行分析，希望能够有效提升中职应用文写作教学质量，达到预期目标。 [关键词
研讨◆应用◆传承A | 翻转教学在函数y=Asin（ωx+φ）图像教学中的应用

研讨◆应用◆传承A | 翻转教学在函数y=Asin（ωx+φ）图像教学中的应用

[摘要] 数学属于基础学科，逻辑性和理论性很强，部分学生由于数学基础差，对学习数学兴趣不浓，学习效果也不佳，为有效解决该问题，在教学的过程中引入翻转教学，通过一段时间的探索，收到了良好的反馈，取得了较好的效果。 [关键词] 翻转教学;微课;函数 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文
研讨◆应用◆传承A | 微课在中职数学教学中的运用与实践研究

研讨◆应用◆传承A | 微课在中职数学教学中的运用与实践研究

[摘要] 随着信息技术的发展和教育的变革，教育资源越来越多，微课就是一种新的教学资源，改变了单一、封闭的传统课堂教学模式，通过微课可以创新课堂教学模式，以提高学生学习积极性和教学效率。在中职教育中，数学含有很多定理、公式和运算方法，相对其他科目来说比较抽象，利用微课可以培养学生的数学思维和学习习惯，从而提高数学教学效率。基于微课的含义、特点及优势，研究微课在中职数学教学中的
研讨◆应用◆传承A | 微课的翻转课堂在中职计算机教学中的应用研究

研讨◆应用◆传承A | 微课的翻转课堂在中职计算机教学中的应用研究

[摘要] 随着我国新课改的逐步推进和素质教育的不断探究，以教师讲解为主的传统教学模式亟须改变，在中职计算机教学中更应不断与时俱进，不断推出适应社会发展需求的教学模式。重点介绍微课和翻转课堂的概念及实施措施，基于微课的翻转课堂的教学模式具有符合时代特色的优势，既推翻了传统教学模式，也可以改变当今中职计算机教学的不足，为中职计算机教学改革提供很好的范例。 [关键
研讨◆应用◆传承A | 浅析现代信息化教育技术在中职教学中的应用

研讨◆应用◆传承A | 浅析现代信息化教育技术在中职教学中的应用

[摘要] 信息化技术的飞速发展，不仅对国民经济发展产生影响，更对教学产生了直接的影响。中职教学活动中信息化教学手段的融入，在提升课堂教学效率、深化课堂教学感悟方面起着极为重要的作用。信息化教学作为职业教育发展的创新模式，能在科学发展中做好改革创新，也能在教育内涵建设方面做好中职教育的深化。 [关键词] 现代信息化;教学技术;中职教学;应用 [中图分类号]
研讨◆应用◆传承A | 信息化技术在中职电子商务教学中的应用

研讨◆应用◆传承A | 信息化技术在中职电子商务教学中的应用

[摘要] 信息化教学是指应用现代信息技术手段为教学服务，从而提高教育质量和效率，是适应信息社会要求的新教育模式。在信息化教学中，要求内容、技术、评价、环境等因素信息化，它以学生为中心，学习者在教师创设的情境、协作与会话等学习环境中充分发挥自身的积极性。教师将信息化技术巧妙运用到电子商务专业教学中，能促进学生进一步理解专业的理论知识，同时能为学生的专业实训课程提供技术支持。
研讨◆应用◆传承A | 过程性评价在基础会计网上教学活动中的运用

研讨◆应用◆传承A | 过程性评价在基础会计网上教学活动中的运用

[摘要] 过程性评价是电视中专教学过程的主要监控手段，对提高学生学习技能、改善学习态度、增强自信心和学习动机起到了指导和督促作用，从而促进学生深层次学习，确保学生学习过程的质量和学习成果的价值。在网络环境下开展基础会计课程网上教学活动的过程性评价研究，弥补了传统教学方式的不足。通过课前对课程、教学内容、教学方法和学情等进行精准评价，建立针对性的网上学习资源和学习小组，对各
研讨◆应用◆传承A | 微课在中职护理专业基础护理技术教学中的应用

研讨◆应用◆传承A | 微课在中职护理专业基础护理技术教学中的应用

[摘要] 伴随“互联网+”时代的到来，教学手段日新月异，微课是在新时期科学技术发展带动之下，教育事业紧跟时代发展潮流而逐步形成的一种新型教学形式。针对中职护理专业学生学习主动性差、学习目标和知识的重难点不明确、课后练习缺乏针对性指导等教学现状，制作微课，微课以其短小精悍、生动易懂、方便快捷的优点，作为传统教学模式的一种补充应用，在中职护理专业基础护理技术教学中起到良好的教学
研讨◆应用◆传承A | 蓝墨云班课在中职护理学基础教学中的应用探究

研讨◆应用◆传承A | 蓝墨云班课在中职护理学基础教学中的应用探究

[摘要] 护理学基础是护理专业的一门主干课程及重要基础课程，就护理学基础教学遇到的问题，通过思考运用蓝墨云班课予以解决得到了学生的支持与认可，成绩有了大幅度的提高。 [关键词] 蓝墨云班课;护理学基础;应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（201
研讨◆应用◆传承A | 中职机械制图教学中运用多媒体技术探讨

研讨◆应用◆传承A | 中职机械制图教学中运用多媒体技术探讨

[摘要] 机械制图作为中职重要的基础课程，主要是让学生对机械图样进行识读和绘制，促使学生空间想象力得到发展，对学习后续专业有直接影响，还密切联系生产实践。中职机械制图既对学生绘图、读图能力进行培养，还为学生学习专业课程提供了有效依据。当前机械制图教学中越来越广泛地运用多媒体技术，因此当前机械制图教学改革使多媒体的作用得到充分发挥。分析传统机械制图教学模式存在的问题，阐述中职
研讨◆应用◆传承A | 一体化教学模式的应用探究

研讨◆应用◆传承A | 一体化教学模式的应用探究

[摘要] 职业院校的办学目的就是通过教书育人向社会提供一些具备实务应用技能的技术型人才。一体化教学模式是一种新型的教学方式，目标是让学生结合课本知识和社会实践，巩固所学知识，顺应时代潮流，培养复合型技术人才，简述一体化的概念，并且以烹饪专业中式面点工艺课程为例，提出一体化的教学措施并简述一体化教学带来的影响。 [关键词] 职业院校;一体化;模块式教学;烹饪
研讨◆应用◆传承A | 胡格教学模式在中职物流专业中的应用

研讨◆应用◆传承A | 胡格教学模式在中职物流专业中的应用

[摘要] 当前中职学校教学中，更注重学生操作能力的培养，要求学生按照标准流程熟练操作，但随着人工智能的爆发，机器人将慢慢取代人工操作，中职学生毕业的岗位受到挑战。德国巴登符腾堡州知名职业教育专家托马斯·胡格教授及其团队创立的“胡格教学模式”更注重非专业能力（方法能力和社会能力）的培养，他们提出教育要为青年人应对未来的生活挑战提供“有用的工具”，我们要帮助学生如何思考，而不是
研讨◆应用◆传承A | “学做合一”在中职机械课程实践教学中的应用

研讨◆应用◆传承A | “学做合一”在中职机械课程实践教学中的应用

[摘要] “学教合一”这一教学理论最初由我国著名教育学家陶行知先生提出，在当前的教学改革中发挥着极其重要的作用，在课堂教学中已经被越来越多的教师所采纳和应用。“学做合一”在中职机械课程实践教学中的应用，提倡的是“学”与“做”的有机结合，在学中做，在做中学。这一教学理念的实质是理论与实践相结合理论的拓展与延伸，与我国当前的教育改革方针政策相吻合。从中职机械课程的教学实际出发，
研讨◆应用◆传承A | BOPPPS模型在Android程序开发教学中的应用

研讨◆应用◆传承A | BOPPPS模型在Android程序开发教学中的应用

[摘要] 从BOPPPS教学模型出发，分析该模型的特点及优势。结合Android程序开发课堂教学，以事件处理的课堂教学实践为例，详细分析模型中每一个阶段的具体操作方式，提出了一种行之有效的教学设计。 [关键词] BOPPPS;Android;教学设计;课堂教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨◆应用◆传承A | 行为导向学在中职电工技能训练中的运用

研讨◆应用◆传承A | 行为导向学在中职电工技能训练中的运用

[摘要] 社会和科学技术的快速发展对电工方面的人才需求与日俱增，并且对人才质量提出更多、更高的要求标准。高校作为电工人才培养的重要基地必须与时俱进，紧紧追随社会发展的脚步。对教学模式和实践训练进行全方位的改革，促使行为导向学应运而生，为电工技能人才培养奠定良好基础。鉴于此，针对行为导向学在中职电工技能训练中的运用进行深入的探讨说明。 [关键词] 行为导向学
研讨◆应用◆传承A | 现代学徒制培养模式下的企业培养环境建设

研讨◆应用◆传承A | 现代学徒制培养模式下的企业培养环境建设

[摘要] 与职业教育发达的国家相比，我国现代学徒制还处于起步阶段，有许多现实问题需要我们去解决，企业培养环境建设是现代学徒制试点的基础性工作，而这个环节的工作容易被大家忽视。要做好现代学徒制企业培养环境建设应明确企业培养环境的内涵，从保障机制、场地设施、师资力量及精神文化等视角切入，探究企业培养环境建设中存在的问题，并相对应地提出改善措施。 [关键词] 现
研讨◆应用◆传承A | 现代学徒制在中职汽车运用与维修专业中的实践研究

研讨◆应用◆传承A | 现代学徒制在中职汽车运用与维修专业中的实践研究

[摘要] 现代学徒制分为以下三个方面：第一方面，教学层面。实际生产和教授知识相互融合。第二方面，学习场所。学校和企业相互合作。第三方面，学习方面。学生学习和工作相互结合。在现阶段的中职教学中，尤其是汽车检测与维修专业，现代制的学徒模式成为主要的中职实训教学模式。从具体的实践出发，对现当代学徒制改革的规划进行设计，并在此基础上，重构中职汽车运用与维修课程体系，从而创设出更具有
育人◆培德◆管理A | 如何培养中职生职业道德与法律意识

育人◆培德◆管理A | 如何培养中职生职业道德与法律意识

[摘要] 中职生是未来职业技术建设队伍的后备军，培养中职生职业道德与法律意识，是培养合格的应用型人才的要求，也是事关全社会道德水平的大事。结合培养中职生道德现状，提出培养中职生职业道德与法律意识的策略，希望能为培养中职生职业道德与法律意识培养提供理论参考。 [关键词] 中职生;职业道德;法律意识;培养策略 [中图分类号] G715
育人◆培德◆管理A | 巧用中专政治教材提升学生职业素养

育人◆培德◆管理A | 巧用中专政治教材提升学生职业素养

[摘要] 中专政治教学要结合学生的专业学习、职业兴趣，强化知行合一的原则，配合专业学习，充实教学内容，利用教材例子，采取丰富活泼的教学形式，强化职业道德的内涵，引导学生关注生活提升能力，在提高学生的文化水平的同时，促进学生良好职业道德的养成，使教学活泼高效。 [关键词] 政治教学;知行合一;职业道德 [中图分类号] G715
育人◆培德◆管理A | 职业素养养成教育对中职机电专业学生培养的重要性

育人◆培德◆管理A | 职业素养养成教育对中职机电专业学生培养的重要性

[摘要] 在当前社会形势下，职业素养在中职机电专业学生职业生涯中占据越来越重要的位置，国家启用技术人员，不仅仅是对专业技能的重视，也对职业素养提出了更高的要求。为贴合国家企业的要求，学校对中职机电专业学生的职业素养养成也愈加重视。 [关键词] 职业素养养成;中职机电专业;重要性 [中图分类号] G715 [文献标志码]
育人◆培德◆管理A | 中职历史教学培养学生创新意识探讨

育人◆培德◆管理A | 中职历史教学培养学生创新意识探讨

[摘要] 我国历史悠久，深厚的历史文化蕴含着丰富的教育资源。新时代背景下，创新教育已成为教育领域的主流，中职历史教学的目的不仅仅是为了向学生传授知识，也是为了帮助学生建立良好的价值观念，培养学生的创新性思维，为社会培养创新型人才。中职历史教学具有复杂性，包含着丰富的哲理与思想，如何培养学生的创新性思维是中职历史教师应当思考的问题，根据当前中职历史教学的现状进行分析，与同仁共
育人◆培德◆管理A | 中职生的数学应用意识与能力培养

育人◆培德◆管理A | 中职生的数学应用意识与能力培养

[摘要] 中职学生与全日制普通高中学生相比，学习成绩较为不理想，且数学基础较差，导致中职学生在数学应用方面缺乏必要的应用能力。如果不重视培养学生这方面的能力，就会导致其日后难以适应社会对应用型人才的需求。对中职学生的应用能力与意识进行分析，并且探讨其出现问题的原因，找出提高学生应用能力与应用意识的方法。 [关键词] 中职学生;应用意识;应用能力;数学学习
育人◆培德◆管理A | 中职学校德育课中工匠精神的渗透探讨

育人◆培德◆管理A | 中职学校德育课中工匠精神的渗透探讨

[摘要] 从性质内容看，工匠精神属于人们意识层面的内容。而它的主要特点就是宏观至微观的精化过程，这对我们树立文化自信发挥着不可替代的作用。在现代中职学校德育课中，工匠精神会随着教学体制和学生成长的变化而展现出不同的价值特点。针对如何通过德育课堂培养中职学生的工匠精神做出明确的阐述以及提出相关策略。 [关键词] 工匠精神;中职教育;德育课堂;必要性 [中图
育人◆培德◆管理A | 新时代下中职德育的实践探索

育人◆培德◆管理A | 新时代下中职德育的实践探索

[摘要] 随着教育理念的发展，我们对教育教学有了更加深刻的认识，不断地促进学生成长，尤其是促进学生综合能力素养的养成，积极意义十分突出。德育的开展能够促进学生综合能力素养的养成，对学生核心素养的培养有着积极作用。中职教育开展的过程中，不断地结合新时代背景，有效引入新理念、新思想、新方法，促进德育的质量提高，是当前中职教育发展的关键。结合中职教育实际，首先，探究中职德育开展的
育人◆培德◆管理A | 让塑造思想、升华情感回归德育课堂

育人◆培德◆管理A | 让塑造思想、升华情感回归德育课堂

[摘要] 德育课的本质教学目标是要塑造学生的情感与精神世界，使之成为一个能正确理解客观世界，并以自己的精神世界去实践客观外部世界的人。因此，德育课教学的整个过程包括教学模式、教学设计、教学策略、教学方法、教学管理等环节在内，在逻辑上必然是以塑造学生思想、升华学生情感作为德育课教学的逻辑起点和归宿。 [关键词] 思想;情感;德育课堂 [中图分类号] G7
育人◆培德◆管理A | 浅谈中职思政教育中的倾听艺术

育人◆培德◆管理A | 浅谈中职思政教育中的倾听艺术

[摘要] 随着社会的高速发展和人们生活方式的快节奏化，所带来的社会问题之一就是传统道德体系的崩塌与重建，在这样的环境下，学校的思想政治教育工作其重要的地位越来越凸显。在思想政治教育实施的过程中，最重要的一点就是有效的倾听。倾听是人们交流的基础，也是教育实施的根本条件，在中职院校思想教育的过程中，对倾听艺术的发掘与利用不但有利于思想政治教育本身，也对学生的长远发展有着重要意义
育人◆培德◆管理A | 浅谈职高班主任管理工作中的沟通艺术

育人◆培德◆管理A | 浅谈职高班主任管理工作中的沟通艺术

[摘要] 职高班主任在开展班级管理工作的过程中要做好各方面的沟通。由于职高学生特点、学生年龄和教学特点的影响，职高班主任班级管理是一项艰巨的任务，想要做好班级管理，需要班主任与学生进行良好的沟通，充分尊重学生、信任学生，使学生体会到被重视，才能够促进学生健康全面的发展。针对职高班主任管理工作的沟通艺术展开研究。 [关键词] 职高教育;班主任管理;沟通艺术
育人◆培德◆管理A | 如何提升班主任德育管理的有效性

育人◆培德◆管理A | 如何提升班主任德育管理的有效性

[摘要] 伴随我国社会经济的进步，当前各大企业在招聘企业人才时，不只关注应聘者的专业技能，同时对应聘者的综合品德素质越来越看重。所以，作为培养社会型人才的重要基地，中职学校需要革新育人模式，特别是中职学校的班级班主任要提高对德育的重视程度，选用科学的德育模式，融合教育与德育管理，致力于全方位提升学生的专业素质与品德素质。为此，分析提高班主任德育管理工作有效性的相关措施，以期
育人◆培德◆管理A | 中职班级管理“四自教育”的实践与探索

育人◆培德◆管理A | 中职班级管理“四自教育”的实践与探索

[摘要] 中职生由于学习基础比较薄弱，纪律意识相对淡薄，心理问题比较突出，给班级教育管理增加了不少的难度。如何针对中职班级实施有效的教育管理？主要从“自尊、自律、自立、自治”的“四自”教育管理入手进行实践和探索。通过培养学生的“自尊、自律、自立、自治”能力，引导学生自我修养、自我教育、自我管理、自我完善，以提高学生的整体素质，增强学生的集体意识和集体荣誉感，培养集体主义精神
改革◆实践◆探索A | 基于创业体验的中等职业学校电子商务专业教学模式改革与实践

改革◆实践◆探索A | 基于创业体验的中等职业学校电子商务专业教学模式改革与实践

[摘要] 电子商务行业特别讲究实战能力，因此中等职业学校电子商务专业人才培养目标多是培养具备电子商务岗位能力，有较强就业能力和一定创业能力的高素质技能型人才。这必然要求专业课程体系和专业教学模式更加贴近企业实战。然而由于校企合作“两层皮”“不持续”等客观原因，许多中职学校电子商务专业未能开展有效的项目化实战教学。为了突破这个痛点，珠海市第一中等职业学校开展了以创业体验为抓手
改革◆实践◆探索A | 电气自动化技术专业教学模式改革研究

改革◆实践◆探索A | 电气自动化技术专业教学模式改革研究

[摘要] 随着科学技术的不断进步，电气自动化技术获得发展，成为职业院校内的热门专业。电气自动化技术是一门需要不断实践才能精通的实用型专业，教学改革过程中，重点针对实践教学提出新的教学方法，提高教与学效率。电气自动化技术不断发展，社会需要这类型人才的输出，通过对电气化技术专业教育模式进行改革后，各个教学实践环节更加精进，能够为学生提供更好的就业机会。将主要提出电气自动化技术专
改革◆实践◆探索A | 基于核心素养的中职商务英语听说课堂教学实践研究

改革◆实践◆探索A | 基于核心素养的中职商务英语听说课堂教学实践研究

[摘要] 学生核心素养的养成通过各学科教育教学来实现，核心素养在与不同的学科结合后会有不同表现。如何在教学中培养学生的核心素养成为教师研究的重要主题。主要探索如何在中职商务英语听说课堂教学中培养学生的核心素养。 [关键词] 核心素养;中职;商务英语;听说课堂 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
改革◆实践◆探索A | 基于创业项目运营的教学组织实践与机制建设

改革◆实践◆探索A | 基于创业项目运营的教学组织实践与机制建设

[摘要] 在“双创”教育如火如荼开展的大环境下，中职阶段的“双创”教育还处在摸索过程中，不够体系化，保障机制存在缺失。结合北京市商业学校创业班的教学实践，基于创业项目运营的教学组织方式和保障机制进行研究总结，有效提升学生的专业技能和职业素养。 [关键词] 创业项目运营;教学组织;教学管理机制 [中图分类号] G712 [文献标志码
改革◆实践◆探索A | 中师信息技术与美术学科教学深度融合实践

改革◆实践◆探索A | 中师信息技术与美术学科教学深度融合实践

[摘要] 信息技术与学科深度融合是基于信息技术的新型教育教学模式，中等师范学校的信息技术教师与美术教师多年进行了两学科的融合实践探索，对积累的做法进行阐述。在新课标的指导下，信息技术与美术教学进行深度融合，不仅能够提高中师学生对信息技术与美术两个学科的学习兴趣，也能提高他们的创新能力。这一做法值得其他学科教师学习参考。 [关键词] 信息技术;美术教学;深度
改革◆实践◆探索A | 中职旅游专业语文综合实践活动校本教材开发的探索

改革◆实践◆探索A | 中职旅游专业语文综合实践活动校本教材开发的探索

[摘要] 语文综合实践活动强调学生应用能力的培养和职业能力的发展，对激发学生学习积极性和培养学生语文综合职业能力有着举足轻重的作用。如何开发与专业相结合的中职语文综合实践活动校本教材来提高学生的语文实际应用能力，以适应不同专业的学生在不同岗位中的需求显得尤为迫切。结合学校旅游专业语文综合实践活动校本教材开发的实践与需求，谈谈几点做法。 [关键词] 语文综合
改革◆实践◆探索A | 技工院校建立有效心理健康教育体系探析

改革◆实践◆探索A | 技工院校建立有效心理健康教育体系探析

[摘要] 学生在校期间的心理健康教育工作是每所院校都非常重视的。以职业学段的学生心理发展特征为例，分析技工院校如何构建有效的心理健康教育体系。详细提出技工院校心理健康教育体系构建的主要模块：三级预防网络、日常心理健康教育等，均在提升技工院校心理健康教育工作成果上给予一定的促进作用。 [关键词] 技工院校;学生;心理健康;教育体系 [中图分类号] B84
改革◆实践◆探索A | 开设第二课堂改善中职学生数学认识信念的策略探究

改革◆实践◆探索A | 开设第二课堂改善中职学生数学认识信念的策略探究

[摘要] 数学认识信念直接影响着学生学习数学的各种情感因素，并决定学生最终的数学素养。通过外在环境，尤其是课堂环境的改变可以促进数学认识信念得到论证。针对中职学生信念的现状和形成的根源，学校组织编写校本教材《生活中的数学》，并作为自由选修课的课程教材。通过实验论证第二课堂的开设可以改善中职学生数学信念，从而大大提升学生的数学综合素养。 [关键词] 中职学生
改革◆实践◆探索A | 生态课堂——孕育中职学生数学学习力的沃土

改革◆实践◆探索A | 生态课堂——孕育中职学生数学学习力的沃土

[摘要] 相比传统课堂而言，生态课堂更加有助于学生的个性化发展，有助于孕育学生的学习力。在借鉴相关理论研究成果的基础上，紧密结合教学实际，浅显论述立足中职数学生态课堂孕育学生数学学习力的一些有效策略。 [关键词] 生态课堂;中职学生;数学;学习力 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [
改革◆实践◆探索A | 实施中职校教学诊断与改进工作的路径探索

改革◆实践◆探索A | 实施中职校教学诊断与改进工作的路径探索

[摘要] 职业院校诊断与改进工作自2016年全面推进以来，许多中职学校怀着各种疑惑在观望，也有学校在尝试中摸索着起步。作为上海市某中职学校教学诊改工作的亲历者，在实践中逐渐丰富了诊改工作理念，并针对实施过程中的困惑提出了相应的思路，取得了一定的效果。 [关键词] 中职教学;诊断与改进;路径 [中图分类号] G712 [文献
改革◆实践◆探索A | 职业教育教学资源库建设探究

改革◆实践◆探索A | 职业教育教学资源库建设探究

[摘要] 深入分析职业教育教学资源库建设的基本原则，突出前瞻性、实用性、针对性、系统性，阐释职业教育教学资源库建设的基本遵循，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、加快职业教育教学资源有序共享、以着力培育新时代技能型人才为根本目的，提出职业教育教学资源库建设的总体构想，筹划好前期“分”和“统”的问题、明确好初期“编”和“用”的问题、紧盯好中期“粗”与“精”的问题、把握好
改革◆实践◆探索A | 信息化教学与中职学前教育专业课的结合

改革◆实践◆探索A | 信息化教学与中职学前教育专业课的结合

[摘要] 随着信息化技术的发展与普及，信息化技术在中职教学当中的应用也发挥着十分重要的意义，而将信息技术与中职教育相关课程进行有机融合，不仅能够提升整体的教学质量、教学效率，同时还能够有效地提升中职教育的教学创新，在培养学生掌握相关专业技能的同时，激发其养成较高水准的信息素养，最终成为社会以及人民所需要的综合型人才而努力。结合实践教学经验，对信息化教学与中职学前教育专业课的
改革◆实践◆探索A | 关于学前教育美工课程建设与教学改革的探索

改革◆实践◆探索A | 关于学前教育美工课程建设与教学改革的探索

[摘要] 学前教育之中，美工课程发挥着重要的作用。开设美工课程可以让学生的动手能力、独立思考能力、逻辑思维以及审美能力都得到锻炼。基于此，对学前教育的美工课程建设与教学改革进行了探究。对当前的美工课程建设意义以及绘画、手工教学改革的方法进行了论述。 [关键词] 学前教育;美工课程建设;教学改革 [中图分类号] G712 [
改革◆实践◆探索A | 基于蓝墨云班课的中职会计课程教学模式探索

改革◆实践◆探索A | 基于蓝墨云班课的中职会计课程教学模式探索

[摘要] “互联网+”背景下，数字资源在各类教育课堂的整合更为深入，教育环境与对象的改变也对职业教育提出了更高的要求。在新时期中职教育课堂要求下，混合教学模式融入了新观念，有其鲜明的特点与优势。混合教学模式的实施能有效提升教学效率，并获得良好的教育效果。基于蓝墨云班课的混合教学模式，在中职会计课程教学中的实践应用，无论是对教师的教学，还是学生的学习，无疑都具有十分重要的意义
改革◆实践◆探索A | 关于中职服装专业开放式教学的设想与探索

改革◆实践◆探索A | 关于中职服装专业开放式教学的设想与探索

[摘要] 对中职服装专业来讲，通过开放式教学模式的科学、灵活引用，不仅能够全面适应市场快速发展提出的各项需要，也能够为社会培养出更多高素质、高品质的服装专业人才。为此，各院校应重视良好开放式教学环境的构建，通过精心设计各项开放式教学活动来吸引更多学生全身心参与其中，促进其教学水平的进一步提升。 [关键词] 中职院校;服装专业;教学设想与探索 [中图分类号
改革◆实践◆探索A | 理实一体化教学在中职汽车运用与维修专业教学中的探索

改革◆实践◆探索A | 理实一体化教学在中职汽车运用与维修专业教学中的探索

[摘要] 随着经济的飞速发展，社会和企业对中职院校汽修人才的专业素质提出了更高的要求，将理实一体化引入课堂的教学中，能够更好地实现学生理论知识和实践能力的双重提升，提高学生的社会适应性。从理实一体化的内涵、特点和具体教学三个角度予以解析，希望可以为广大同仁提供参考。 [关键词] 汽修专业;理实一体化;教学策略 [中图分类号] G712
改革◆实践◆探索A | 中职数学有效练习的设计与实施

改革◆实践◆探索A | 中职数学有效练习的设计与实施

[摘要] 练习是学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段，是数学课堂教学的重要组成部分。通过练习，不仅能培养学生的数学思维能力，也能让教师及时了解学生掌握知识的深度，继而及时调整课堂教学的进度和架构。因此，根据教学目标、教材特点和学生的认知规律，优化课堂练习，提高练习效益，是值得每个中职数学教师思考的重要命题。 [关键词] 中职数学;有效练习;思维能力
课题B | 职业教育“无人机+双创”人才培养对策研究

课题B | 职业教育“无人机+双创”人才培养对策研究

[摘要] 通过对无人机应用技术专业创新创业方面的特点进行分析，得出该学生在此方面具有的优势，在此基础上以甘肃交通职业技术学院为例，提出无人机应用技术专业“双创型”人才培养的对策，通过“三育融合、双轨运行、多措并举”的人才培养思路，探索无人机专业双创型人才的培养对策。 [关键词] “双创型”;人才培养;对策;无人机专业 [中图分类号] G715
课题B | 浅谈在语文教学中提升小教专业学生审美素养的策略

课题B | 浅谈在语文教学中提升小教专业学生审美素养的策略

[摘要] 作为未来的小学教师，小教专业学生的审美素养不仅关乎他们自身的发展，还影响着小学生的审美素养，因此，他们审美鉴赏与创造能力的提升不仅有利于自己树立正确的价值观与审美品位，实现其终身发展，还有助于提升小学生的审美素养。但是在日常教学实践中，由于审美素养的培养需要日积月累，逐渐渗透，短时间内不能看到明显的成效，往往被忽视掉，或者流于形式。鉴于此，试从优化课堂教学内容与提
课题B | 高职学生职业素养培养的有效途径探析

课题B | 高职学生职业素养培养的有效途径探析

[摘要] 我国教育改革不断发展，对高职学生职业素养的培养提出了新的要求。高职学生职业素养包含专业素养、思想政治与品德（公德）素养、科学素养、人文素养、艺术素养等方面。职业素养是高职学生全面发展的标志和表现，将职业素养培养贯彻到学生学习生活的全过程，是高职院校义不容辞的责任，对学生的成才具有十分重要的意义。就高职学生职业素养的重点内容以及职业素养培养的有效途径进行探索。 [
课题B | 浅析大学生创新创业面临的问题与应对策略

课题B | 浅析大学生创新创业面临的问题与应对策略

[摘要] 在教育事业的快速发展背景下，国内高校的招生规模逐渐扩大，以致大学生面临着更加严峻的就业形势，且各个企事业单位的用人要求也逐渐提升，对大学生的综合能力提出了更高的要求。为提高大学生的就业成功率，我国逐渐加强了对大学生创新创业能力的培养，但就实际情况来看，大部分高校在大学生创新创业教育方面存在一些问题，难以保证大学生在人才市场中的竞争力，给大学生的就业发展带来较大挑战
课题B | 基于书院制的中职人才培养模式研究

课题B | 基于书院制的中职人才培养模式研究

[摘要] 中职生在国计民生各个领域都有独特贡献，但作为产业大军主力军的中职生，社会地位仍处于较低层次，受歧视的局面仍未改观。虽然中职生职业技能牢固，但仍缺乏综合职业能力。最有效的方式就是通过人才培养来大幅提高职业教育的整体形象，提升中职人才的社会认同感，因此提出基于书院制的中职人才培养模式研究。通过树立以学生为本的核心理念进行顶层设计，依托基于书院制建立多方协商机制，整合优
课题B | 公安院校大学生忠诚教育的路径探析

课题B | 公安院校大学生忠诚教育的路径探析

[摘要] 公安院校在于为党与人民培养出优秀合格的人民警察，而大学生自身所具备的忠诚意识与我国人民公安队伍的责任性密切相关[1]。因此，相关领域学者考虑到思政课是开展忠诚教育的主要途径，要求院校在忠诚教育过程中重点突出思想政治建设，通过思政理论课帮助大学生树立正确的人生与法制观念，并具备良好的思想品质以及过硬的政治素质。基于此，首先分析公安院校开展忠诚教育的必要性，并重点针对
课题B | 高职院校护理专业女生心理问题与干预策略的分析研究

课题B | 高职院校护理专业女生心理问题与干预策略的分析研究

[摘要] 高职院校护理专业女生处在人格叛逆期向成熟期转变的重要阶段，也是从青少年向成年人逐步转化的黄金时期，这个阶段最容易出现心理问题，诸如情绪消沉、心理压抑、性格焦虑、恐惧、孤独、人格障碍、心理变态等，这些问题已经得到了教育专家和专业学者的高度关注。从当前高职院校护理女生的心理问题的现状出发，分析探究高职院校女学生心理问题的干预策略，进而为高职院校护理女生的规范管理提供理
课题B | 试论网络“灰色地带”的转化路径

课题B | 试论网络“灰色地带”的转化路径

[摘要] 网络“灰色地带”是处于“红色”地带与“黑色”地带之间的中间地带，是可以转化的第三地带。如若转化得当，“灰色地带”则会往“红色地带”发展，反之，则会往“黑色地带”发展，对社会主义主流意识形态形成负面冲击，影响大学生价值观的培养。成功转化网络灰色地带需要从思想认识、理论研究、宣传体系、学校教育等角度进行转化路径的探讨。 [关键词] 网络“灰色地带”;
课题B | 高职动漫制作技术专业人才培养模式研究

课题B | 高职动漫制作技术专业人才培养模式研究

[摘要] 针对目前国内高职院校动漫制作技术专业普遍存在的人才培养定位模糊、培养模式陈旧、课程体系不能有效支撑培养目标、教学方法与手段单一、学生素质教育薄弱等问题，提出构建“三融合一贯穿”动漫制作技术专业人才培养模式，即专业建设与校办企业发展紧密融合、教学内容与企业商业项目紧密融合、第二课堂与学生社团活动紧密融合、素质教育贯穿于人才培养全过程。为高职院校如何培养适应市场需求的
课题B | 浅谈建筑词汇英译鉴赏对艺术生人文素养之培养

课题B | 浅谈建筑词汇英译鉴赏对艺术生人文素养之培养

[摘要] 《楚辞》中有诸多章节描绘了大量的现实建筑，包括城市设计、室内设计以及园林设计，反映了古人对建筑艺术之精美、富丽以及“天人合一”的审美理念。以翻译目的论为指导，以传播中国传统文化为首要目的，选取了《大招》中描写古楚建筑艺术的词句，对室内外建筑物（夏屋、南房、小坛、观、霤、步壛、春囿）等建筑艺术词汇进行英译鉴赏，希望对培养艺术+英语复合人才，提高学生的中国传统文化艺术
课题B | 大专英语形成性与终结性评价相结合考核体系的研究

课题B | 大专英语形成性与终结性评价相结合考核体系的研究

[摘要] 将形成性评价引入大专英语评价体系中，是对终结性评价方式的重要补充作用。将形成性与终结性评价两者有机统一起来，将会对学生英语学习起到有效的促进作用。一方面，可以不断改进和优化教师的教学策略;另一方面，有效激发学生对英语学习的兴趣和动力。所以，对大专英语形成性与终结性评价相结合的考核体系进行深入的探索研究，希望对大专英语考核体系的构建提供可行性建议。 [关键
课题B | BEC考试对高职商务英语教学的反拨作用

课题B | BEC考试对高职商务英语教学的反拨作用

[摘要] BEC作为一种重要的外语语言测试方式，在高职院校商务英语教学中逐渐受到重视，然而，其报考率、通过率在高职院校中并不高。分析高职院校BEC考试现状，并从课程内容设置、教学方法、教师专业素质等方面分析了BEC对高职商务英语教学的反拨作用。 [关键词] BEC;高职;商务英语教学;反拨 [中图分类号] G712
课题B | 浅议高职古诗文群文阅读教学议题的设计方法

课题B | 浅议高职古诗文群文阅读教学议题的设计方法

[摘要] 在高职语文教学中，古诗文一直是学生学习的弱项，教师教学的难题。而群文阅读教学能有效解决“学”与“教”的矛盾，从而提高学生对古诗文学习的热情，让学生体会古代诗文的美与韵味，在“耳濡目染”中爱上古诗文。群文阅读教学是一种新的阅读教学方法，根据古诗文文本的特点，要使群文阅读教学发挥最大的价值，其议题设计非常重要。因此，从群文阅读教学议题设计的基本思路出发，结合五年制联大
课题B | 论高职高专语文教育专业核心课程的建设

课题B | 论高职高专语文教育专业核心课程的建设

[摘要] 无论是本科还是高职高专院校，开办小学语文教育专业的学校十分众多，他们都尝试在课程改革上作努力，并且利用一些可行性措施来构建符合时代发展要求的科学课程体系。作为高职高专院校的小学语文教育专业在建构核心课程体系的时候，应与其他本科院校有区别，必须要与高职高专学生的学习基础相结合，要重视提高和培养高职生职业技能和综合文化素养，建设高效的核心课程。 [关键
课题B | 高师现代汉语“课程思政”教学思考

课题B | 高师现代汉语“课程思政”教学思考

[摘要] 在高师现代汉语教学中，探究思想政治建设与其有效融合，并保证现代汉语专业中党建思政工作的有效落实具有重要的意义。在阐述高师现代汉语教学中引入思政实践的价值的基础上，基于“课程思政”理念，探寻高师现代汉语“课程思政”教学总体思路。 [关键词] 高师;现代汉语;课程思政 [中图分类号] G712 [文献标志码]
课题B | 浅谈高职学前教育专业学生教学实践能力现状及对策

课题B | 浅谈高职学前教育专业学生教学实践能力现状及对策

[摘要] 随着现代社会的飞跃发展和教学改革的不断深入，当前社会对学生的教育教学进程极为关注。而学前教育作为教育事业的重点，更是引起了社会上各个阶层的注意。学前教育教学的迫切要求使培养学前专业教育人才的教学实践能力成为不可或缺的教育阶段。以高职学前教育的学生为例，对当前学前教育学生教学实践能力的现状进行阐述并进一步探究其提高对策。 [关键词] 高职;学前教育
课题B | 高职思政教学中应用翻转课堂教学模式的有效性探究

课题B | 高职思政教学中应用翻转课堂教学模式的有效性探究

[摘要] 高职思政教学是一门重要课程，保障高职学生思想健康，良好发展。高职思政教学中应用翻转课堂教学模式是高职思政教师对课程的思考，体现了现代高职思政教师在教学中不同的思考点，为高职思政教学带来了新的教学气息。 [关键词] 高职思政;教学;翻转课堂;教师 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
课题B | 新时代高校思想政治理论课的新使命探究

课题B | 新时代高校思想政治理论课的新使命探究

[摘要] 党的十九大报告明确指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”在新时代下，作为高校思想政治教育重要途径的高校思想政治理论课肩负着新的使命。在阐述新时代高校思想政治理论课的新使命内涵基础上，对新时代下高校思想政治理论课的优化策略进行探索。 [关键词] 新时代;高校;思想政治理论课;新使命 [中图分类号] G7
课题B | “大思政”教育格局下的高职思政课教学改革与实践

课题B | “大思政”教育格局下的高职思政课教学改革与实践

[摘要] 当前，我国正积极构建“大思政”教育格局，需要高职院校的思政课程进行相应的改革，对其提出更高的要求，使其能够跟上时代的发展步伐，与时俱进。随着高等职业院校思政课程教学改革不断深化，需要从“大思政”教育格局出发，对教育理念进行创新，建立健全思政课程教学体系，有利于进行更具有针对性和时效性的教学模式。 [关键词] 大思政;高职思政课;改革创新;实践
课题B | 中高职衔接课程体系构建的研究与实践

课题B | 中高职衔接课程体系构建的研究与实践

[摘要] 中高职衔接是我国建立现代职教体系，适应产业转型升级，培养高端技能型人才，锻造大国工匠的人才培养模式之一。成都职业技术学院在2011年已经开始了对中高职衔接的探索，作为成都市中高职衔接的引领院校之一，在中高职衔接方面进行了多年的探索和实践，为更多中职学生提供了人人出彩、人人成才的机会，为进一步深化中高职衔接人才培养模式打下了坚实的基础。从中高职衔接课程体系构建的方法
课题B | 基于SPOC的课程教学改革研究

课题B | 基于SPOC的课程教学改革研究

[摘要] 财经法规与会计职业道德课程不仅能够传授会计专业学生的基础理论知识，更重要的是要提升会计人的职业素养，是学历教育与职业能力培养高度融合的一门特色课程。由于该课程理论性强、知识点多、内容枯燥、变化快等特点，传统的课堂教学模式不能激起学生学习兴趣，无法达到预期的教学效果。对课程内容进行优化，将SPOC的教学模式充分运用财经法规与会计职业道德课程教学中，经过三年的实践总结
课题B | 红色文化在大学生爱国主义教育中的深刻意义

课题B | 红色文化在大学生爱国主义教育中的深刻意义

[摘要] 通过对红色文化的精神内涵与爱国主义理论的阐述，解释红色文化产生的根源和所具备的现实意义，以及红色文化在大学生爱国主义教育的应用方式与所产生的实际作用，进而探究红色文化在大学生爱国主义教育中的深刻意义。 [关键词] 红色文化;大学生;爱国主义教育 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）
课题B | 翻转课堂教学实践初探

课题B | 翻转课堂教学实践初探

[摘要] 微课无论对于学生还是对教师而言，无疑都是一次思想改革，它促成了一种自主学习模式。介绍了微课的基本功能及在工程测量课程中引入微课的意义，分析了制作工程测量微课时的基本要求及适用方法。通过对我校近几年工程测量微课程的总结，对微课在水利工程测量课程教学改革中的积极推动作用进行了分析讨论。本文系课题组成果。 [关键词] 翻转课堂;水利工程测量;实训;教学
课题B | 基于航海科普基地建设的职业工匠精神培育

课题B | 基于航海科普基地建设的职业工匠精神培育

[摘要] 随着“一带一路”倡议的实施，海洋成为中国经济社会发展的重要依托和载体，建设海洋强国是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。随着国际航运市场的东移，国家航运人才逐步成为国际航运市场的主力军，在此背景下航运人才的需求急增，对航运从业者的要求也越来越高。工匠精神是高素质从业人员的基本素养，为国家输送航运人才的交通类职业教育院校更应注重学生工匠精神的培养。广东交
课题B | 体验式教学在ERP沙盘模拟中的应用与实践

课题B | 体验式教学在ERP沙盘模拟中的应用与实践

[摘要] 体验式教学法是一种“先行再论后知”的教学模式，注重理论与实践相结合，在教学过程中创设情景，使学生身临其境，激发学生的兴趣，为学生提供更多的感知对象。基于体验式教学模式的ERP沙盘模拟企业经营管理课程，以教师为主导，学生为主体的教学设计思路，融企业经营管理理论与实践于一体，集角色扮演与岗位体验于一身，将整个教学过程分为情境创设、规则讲解、模拟对抗、答疑解惑、技巧传授
课题B | KOMET模型在高职高专报关实务课程考核中的应用分析

课题B | KOMET模型在高职高专报关实务课程考核中的应用分析

[摘要] 高职高专的教学体系是以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容的，因此，在课程设计与考核上均要体现出以培养技术应用能力的目标。KOMET模型能很好地体现这一教学要求，对学生职业能力进行有效的测评。有鉴于此，在高职高专报关实务课程的考核中应用了KOMET测评模型，从测评题库的准备、建设开始，然后进行第一次测评，接着进行教学调整，再一次测评。每个学习单元都按这个模式进行
课题B | 高职院校思政课教师“双重角色”探略

课题B | 高职院校思政课教师“双重角色”探略

[摘要] 对高职院校思政课教师“双重角色”进行研究，从而为高职院校思想政治教学与思想政治工作的开展提供有益的参考。首先对高职院校思政课教师“双重角色”的具体内涵进行了明晰，形成正确的认识。然后探讨高职院校思政课教师扮演好“双重角色”在各个层面上的作用与意义。最后，针对如何让高职院校思政课教师扮演好“双重角色”提出了具体对策。 [关键词] 高职院校;思政课教
课题B | 校企双导师“工作坊”教学模式在现代电子工艺技术课程教学中的应用研究

课题B | 校企双导师“工作坊”教学模式在现代电子工艺技术课程教学中的应用研究

[摘要] 针对现代电子工艺技术课程的特点及教学中存在的问题，分析工作坊教学模式的特点和内涵，将工作坊教学模式引入到现代电子工艺技术这门课程教学过程中，以校企合作工作坊的形式，以实践教学为主，以双师共同评价作为评价机制，开展校企双导师“工作坊”教学模式。经过一个学期的教学实践，学生的技能水平和综合素质有了较大提高，增强了学生适应企业的能力，同时，校内教师的教学和科研水平也得到
课题B | 浅析高职院校思想政治教育网络文化建设的特殊性

课题B | 浅析高职院校思想政治教育网络文化建设的特殊性

[摘要] 党的十八大以来，我国网络的发展日新月异，给高职院校思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。随着国家教育改革发展战略的调整，已经把高职教育定性为一种类型教育。高职院校的思想政治教育工作自然有别于普通本科院校，课题组从新时代中国网络文化发展以及高职教育改革的大环境出发分析了高职院校思想政治教育网络文化建设的特殊性，并从培养目标的特殊性、教育对象的特殊性、教育模式的特殊
课题B | 青春与书同行打造书香校园

课题B | 青春与书同行打造书香校园

[摘要] 党的十八大以来，全民阅读工程被列为“十三五”时期文化重大工程之一，已被提升到国家战略高度。广东交通职业技术学院积极响应党中央、国务院关于开展全民阅读的重要部署，贯彻落实国家关于提升国民素质和社会文明程度、共同建设书香社会的活动。以校图书馆和二级学院为依托，打造“悦读计划”——青春与书同行项目。通过本项目研究，丰富阅读活动项目领域的内容与方法，并提供经验借鉴，以期推
课题B | 高职院校质量保证体系诊改数据平台建设的探索

课题B | 高职院校质量保证体系诊改数据平台建设的探索

[摘要] 高职教育的快速发展对高职院校的人才培养质量提出更高的要求，以“五纵五横一平台”为框架的内部质量保证体系，为提高人才培养质量打下基础，而框架中，数据平台做为框架的基础，为诊改工作提供依据，从校本数据平台与国家状态数据平台的不同以及校本数据平台的搭建等方面介绍了目前数据平台建设中的问题及建设中的收获。 [关键词] 数据平台;数据分析;诊改 [中图分
课题B | 关于社会主义核心价值体系引领公安院校忠诚教育的思考

课题B | 关于社会主义核心价值体系引领公安院校忠诚教育的思考

[摘要] 公安院校是培养人民警察队伍的摇篮。坚持以社会主义核心价值体系引领，加强对公安院校大学生的忠诚教育，就是要培养忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的预备警官。就社会主义核心价值体系为引领公安院校忠诚教育的问题进行思考。 [关键词] 核心价值体系;公安院校;忠诚教育 [中图分类号] G711 [文献标志码]
课题B | 跨区域高职院校合作招生路径研究

课题B | 跨区域高职院校合作招生路径研究

[摘要] 运用SWOT分析淮安信息职业技术学院、西藏职业技术学院外部机会和危机、内部优势与劣势，论证出两校优劣势互补、合作招生的可行性，提出了合作招生的路径，寻求政府政策支持;建立多层级联合招生的长效机制;探索合作招生类型的多样化。 [关键词] 高职院校;合作招生;路径 [中图分类号] G717 [文献标志码]
课题B | 京津冀学前教育类高校联合招聘模式研究

课题B | 京津冀学前教育类高校联合招聘模式研究

[摘要] 推动京津冀协同发展是党的十八大以来我国的一个重大国家战略，在国家大力发展学前教育，全面实行二孩政策的社会大背景下，京津冀地区的发展对高级应用型学前教育类人才需求旺盛，三地产业结构变化和区域一体化趋势决定了京津冀地区针对学前教育类高校毕业生就业相关问题有很广泛的合作空间。结合实践经验，分析了传统招聘模式的现状和存在问题，探索京津冀学前教育类高校联合招聘新模式。为构建
课题B | 以规范求实效，促进系管理水平提升

课题B | 以规范求实效，促进系管理水平提升

[摘要] 信息工程系管理水平提升行动计划围绕“模块、规范、流程、制度、创新”，体现职责模块化、工作规范化、事务流程化、业务模板化、检查表格化、落实过程化、记录真实化、总结全面化、材料规整化。通过管理水平提升行动计划的实施，信息工程系在教学管理、学生管理、校企合作、订单人才培养、实训基地、学生就业等方面，管理行为更加规范有序、管理能力显著提升、质量水平明显提高，系健康稳定发展
课题B | 基于协同创新理念的高职旅游专业群社会服务能力提升研究

课题B | 基于协同创新理念的高职旅游专业群社会服务能力提升研究

[摘要] 为社会提供服务，既是高职院校的基本职能，也是高职院校的社会责任，以北海职业学院旅游专业群为例，对专业群社会服务能力进行深入剖析，提出协同创新是引领高职院校社会服务能力提升的法宝，提出要树立“以贡献求支持，以服务求发展”的理念，采取四种服务路径建立有利于协同创新引领社会服务的体制机制。 [关键词] 协同创新;高职;旅游;社会服务 [中图分类号]
课题B | 信息化酒店行业英语教学设计探究

课题B | 信息化酒店行业英语教学设计探究

[摘要] 信息技术迅猛发展，先进的教学手段应运而生，传统的教学方式已不适应现在的教育改革。餐厅点餐是酒店专业学生未来常见的场景，通过对餐厅服务英语教学的教学设计，阐述如何把信息化手段应用于英语教学中。 [关键词] 信息化;教学设计;餐厅英语 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题B | 互联网时代高职思政课实践教学模式创新

课题B | 互联网时代高职思政课实践教学模式创新

[摘要] 随着互联网时代的发展，环境信息传播速度加快，互联网已经和每个人的生活、工作息息相关。高职思政课实践教学也须与时俱进，坚持高职思政课实践教学研究，探索互联网时代高职思政课实践教学模式改革的新路径就成为我们急需面对的问题。从互联网时代创新高职院校思政课实践教学模式必要性出发，分析高职院校思政课实践教学的现状，提出如何在互联网时代创新高职思政课实践教学模式。 [关
课题B | 《大学语文》教学与高职院校经典阅读推广

课题B | 《大学语文》教学与高职院校经典阅读推广

[摘要] 经典阅读关乎高职学生综合素质和文化素养的提高，推广经典阅读对促进高职院校学风建设，丰富校园文化有着积极意义。分析当下高职学生经典阅读的现状，探析通过《大学语文》教学推广经典阅读的可行方案。 [关键词] 大学语文;经典阅读;高职院校 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2019）20-0080
课题B | 高等职业教育“食品类专业群校内生产性实训模式”问题与整合资源、优化改革设计初探

课题B | 高等职业教育“食品类专业群校内生产性实训模式”问题与整合资源、优化改革设计初探

[摘要] 分析高等职业院校普遍存在校内生产性实训“规模小、运作难、轮岗难、资源投入重复”等现状问题;在国内首次提出专业群校内生产性实训模式的“资源整合、优化设计”理念;所优化的“链条合作式”校内生产性实训项目实施效果良好;在“实训管理团队重组合作”“核心实训岗位选取”“现代企业管理制度的建立”等方面提出改革设计探索，具有明显的开创性，为解决高等院校校内生产性实训存在的普遍问
课题B | 微课在高职教学中的应用研究

课题B | 微课在高职教学中的应用研究

[摘要] 在信息化时代，传统的课堂授课方式已不能满足高职教学的需要，微课作为课堂教学的补充得到推广和应用。以外贸跟单实务课程为研究对象，分析微课对高职教学的积极作用，探讨高职微课教学需注意的问题，为该课程的信息化教学改革提供参考。 [关键词] 微课;高职教学;应用 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
课题B | 基于multisim 在模拟电子技术课程中的教学设计研究

课题B | 基于multisim 在模拟电子技术课程中的教学设计研究

[摘要] 为了提高模拟电子技术课程的授课质量、学习效率、学习效果;也为了激发学生的学习兴趣，增强学生在课堂上的主体地位，让学生在课堂上有课可听、有事可做;为了增强学生对模拟电子技术从感性认识到理性认识的直观性、可操作性。为了学生更好地运用multisim仿真软件和掌握模拟电子技术相关知识，特意研究multisim在模拟电子技术课程中的教学设计。 [关键词]
课题B | 基于BIM技术的工程造价专业教学改革与创新

课题B | 基于BIM技术的工程造价专业教学改革与创新

[摘要] 随着时代的发展，BIM技术对工程造价影响日益加深，因而，在市场的影响下，BIM技术已成为中职院校工程造价专业的核心课程模块，中职院校把BIM技术引入教学过程中，从而为社会输出工程造价人才，在此基础下，对基于BIM技术的工程造价专业教学改革创新进行了全面的探讨分析，通过课程改革思路而选定人才培养目标、定位及能力要求，探讨工程造价专业课程引入BIM技术所造成的影响，结
课题B | 城市轨道交通虚拟仿真实训中心建设研究与实践

课题B | 城市轨道交通虚拟仿真实训中心建设研究与实践

[摘要] 城市轨道交通相关专业在实训教学中普遍存在实训设备不足、利用率不高、缺乏系统联动等问题，由于真实城市轨道交通设备造价昂贵，很多城市轨道交通专业无力建设相关实训室，虚拟仿真技术的出现可以很好地解决这些问题。通过分析建设城市轨道交通虚拟仿真实训中心的意义，提出了城市轨道交通虚拟仿真实训中心应建设的主要内容，探索虚拟仿真实践教学模式和虚拟仿真实训中心的运行保障机制，为相关
课题B | “互联网+”时代背景下高职院校汽车相关专业课程教学模式改革探析

课题B | “互联网+”时代背景下高职院校汽车相关专业课程教学模式改革探析

[摘要] 随着信息时代的发展和变革，“互联网+”教学模式成为目前教育领域的一种发展趋势。主要探讨传统模式下高职院校汽车相关专业课程教学模式，分析在“互联网+”背景下课程教学内容的整合，提出了课程考核方式的改革，希望借此将学生有机地引入课程教学中，为高职院校汽车相关专业课程教学模式改革提供借鉴。 [关键词] “互联网+”;高职院校;汽车相关专业;教学模式;改
课题B | 基于拼接沙盘的地铁电话闭塞综合环境设计与教学组织

课题B | 基于拼接沙盘的地铁电话闭塞综合环境设计与教学组织

[摘要] 地铁电话闭塞是一种人工保障列车运行的方法，由于设备等原因限制，其训练难度较高。从传统地铁实训设备的教学适应性和性价比等方面进行分析，介绍了一种创新的电话闭塞教学沙盘以及根据该设备延伸的列车模型设计，从而给出地铁电话闭塞综合环境设计方案，在此方案的基础上实现了高效率、高质量的教学组织过程。 [关键词] 地铁;电话闭塞;设计;教学 [中图分类号]
课题B | 包装设计教学中造型设计对实用性提升的作用

课题B | 包装设计教学中造型设计对实用性提升的作用

[摘要] 高职教育的特殊性决定了在包装设计的教学中要更加强调提升学生的专业技能水平。包装设计是广告设计专业教学中较为重要的一门专业课。课程内容的设置上主要包含包装造型设计和包装平面设计两个方面。其中包装造型设计是包装设计最具特色和代表性的部分，同时也是提升学生包装设计实践能力的重点训练项目。从包装造型设计与包装设计的关系，包装造型设计与实际制作过程中涉及的有关创意、结构、材
课题B | 聚合物制备与改性技术课程教学模式改革与实践

课题B | 聚合物制备与改性技术课程教学模式改革与实践

[摘要] 在分析了聚合物制备与改性技术在普通高等职业技术学校复合材料专业教与学的现状基础上指出传统教学模式不能满足市场人才需求，必须实现向新的教学模式的转变，遵循学生学习能力培养的基本规律，以就业为导向，加强理论和实践相结合。 [关键词] 聚合物制备与改性技术;教学模式;创新改革;实施方案 [中图分类号] G712
课题B | 基于高等职业教育学习成果积累与转换的认证单元开发

课题B | 基于高等职业教育学习成果积累与转换的认证单元开发

[摘要] 以通用设备制造业为例，阐述基于高等职业教育学习成果积累与转换项目认证单元的设计思想、开发模式以及开发过程，探索不同机构间学分互认的融通路径，为学习成果的认定、积累和转换奠定基础，从而搭建起人才成长的立交桥。 [关键词] 认证单元;学习成果积累与转换;课程体系;证书 [中图分类号] G712 [文献标志码]
课题B | 边远地区职业院校电工电子系列课程教学方法改革探究

课题B | 边远地区职业院校电工电子系列课程教学方法改革探究

[摘要] 高等职业教育作为我国培养企业一线技术、技能型人才的摇篮，主要培养具有专业技术能力和实际应用能力的学生。作为一名从事职业教育的工作者，为了培养出符合社会岗位能力需求的人才，需要清醒地认识现阶段职业教育工作中的薄弱环节。通过对边远地区高职院校电工电子系列课程教学方法的探究，以利于学校能够培养出真正意义上的高素质技能型人才，更好地为地方发展服务。 [关键
研讨◆探析◆创新B | 马克思主义时代化对高校思政课教改的启示

研讨◆探析◆创新B | 马克思主义时代化对高校思政课教改的启示

[摘要] 马克思主义时代化是马克思主义基本原理与时代特征的结合，具有时代特色，正如当今高校的思政课，不再是以前死板传统的“填鸭式”教育。高校思政课是当代大学生学习、了解历史文化的一个重要渠道，应该顺应时代的潮流和发展，改变教育上课的方式，让课堂不再枯燥，让学生完美地融入课堂，就马克思主义时代化对高校思政课教改的启示及思政课如何能够更好地与学生融合进行阐述。 [关键
研讨◆探析◆创新B | 网络语言对高校思想政治教育的影响及其运用策略

研讨◆探析◆创新B | 网络语言对高校思想政治教育的影响及其运用策略

[摘要] 互联网在社会各个领域的渗透和普及促进了网络语言的发展，目前，网络语言已经代表了一个时代的新兴文化。在高校思政政治教育中运用网络语言必须充分认识和了解网络语言，分析它对高校思想政治教育的影响，并总结网络语言在高校思想政治教育中运用的策略。 [关键词] 网络语言;高校思想政治教育;运用策略 [中图分类号] G711
研讨◆探析◆创新B | 职业院校与属地产业合作对接研究

研讨◆探析◆创新B | 职业院校与属地产业合作对接研究

[摘要] 职业院校是以培养技术技能人才为目标的教育平台，为社会输送高素质、高能力的专业人才是其主要的教育理念。因此，与属地产业进行合作对接对职业院校的发展有重要的意义。职业院校的发展与本地区的经济发展有着十分紧密的联系，高质量的职业教育能够有效地推动地方经济和各个企业的发展，而地方产业也能够为职业院校的教育教学提供实践上的参考和经验。理论联系实践，加强校企合作，已然是现代职
研讨◆探析◆创新B | 基于SPOC +问题的药物化学课堂教学实践研究

研讨◆探析◆创新B | 基于SPOC +问题的药物化学课堂教学实践研究

[摘要] SPOC 定位由“教师为中心转变为学生为中心”，结合问题驱动性教学，“案例导入+课程思政学习”。主要从课堂理论教学和实验教学切入，探讨如何应用SPOC+ 问题驱动的方式提高课堂教学效果。同时对获得的经验进行反思总结，并对问题提出建议，为高职药学课程教学改革优化提供借鉴。 [关键词] SPOC;问题驱动;课堂教学 [中图分类号] G712
研讨◆探析◆创新B | 基于学生心理健康测评结果的团体心理辅导研究

研讨◆探析◆创新B | 基于学生心理健康测评结果的团体心理辅导研究

[摘要] 学生心理健康测评是做好学生心理健康教育和心理咨询与辅导的前提和重要环节。除了对极少数严重心理问题的预警和干预外，还有一个很重要的意义在于对大多数一般心理问题和心理健康的学生而言，可以帮助学生自我认识和自我成长，以便更好地开展学校心理健康教育工作。使用“中国大学生心理健康测评系统”进行学生心理健康测评，以心理健康测评结果显示为一般心理问题的学生为研究对象，选取最普遍
研讨◆探析◆创新B | 高职生心理弹性与生活满意度的关系研究

研讨◆探析◆创新B | 高职生心理弹性与生活满意度的关系研究

[摘要] 采用《心理弹性》《生活满意度》问卷对500名高职生进行问卷调查;研究结果发现男生在心理弹性、生活满意度得分上显著高于女生，非独生子女的心理弹性、生活满意度得分显著高于独生子女，农村学生的心理弹性水平高于城市学生，城市学生的生活满意度水平高于农村;年级差异检验结果发现，大三学生在心理弹性、生活满意度及其各维度得分上均显著高于大一与大二学生;结果还表明高职生心理弹性与
研讨◆探析◆创新B | 运用职业生涯规划教育与实践提高高职学生就业能力研究

研讨◆探析◆创新B | 运用职业生涯规划教育与实践提高高职学生就业能力研究

[摘要] 目前，高职学生就业环境与整体形势较为严峻，就业困难、就业率低的现象体现出我国高职院校职业生涯规划教育存在的问题与不足，提高高职学生就业能力成为备受关注的热点问题。开展职业生涯规划教育与实践已然成为高职院校的重要任务，高校需完善职业规划体系，从而提高高职学生的就业能力。因此，对运用职业生涯规划教育与实践提高高职学生就业能力展开分析探讨。 [关键词]
研讨◆探析◆创新B | 探究教育信息化背景下的高职护理学基础教学改革

研讨◆探析◆创新B | 探究教育信息化背景下的高职护理学基础教学改革

[摘要] 伴随着我国职业教育的进一步改革，教育信息化已经成为职业教学的必然趋势，信息技术和日常教学的联系越来越紧密。护理学基础是高职护理专业的必修课程，也是一个优秀护理人员的必备能力。护理学基础是一门实践性、应用性、专业性很强的学科，是一门以临床护理教学为主的课程，单纯的“满堂灌”和“照本宣科”教学已经难以满足就业需求，也难以提升学生的学习兴趣和操作水平。教师应该把新颖的信
研讨◆探析◆创新B | 民航客舱服务的表情艺术研究

研讨◆探析◆创新B | 民航客舱服务的表情艺术研究

[摘要] 客舱服务是民航服务链中的重要组成部分，民航客舱服务是一门艺术。民航业的迅猛发展，旅客需求的多样化、个性化，要求客舱服务质量不断提升。民航客舱服务与微笑、眼神交流是密不可分的。飞机内客舱过道狭窄，服务细节被不断放大，学会管理自身面部表情，运用好表情艺术中的微笑与眼神，提升客舱服务质量是对空乘人员的现实要求。对表情艺术的掌握与合理运用正是当前空乘的必修内容之一，对民航
研讨◆探析◆创新B | 基于学校体育教育视野下的学生体质健康现状研究

研讨◆探析◆创新B | 基于学校体育教育视野下的学生体质健康现状研究

[摘要] 据相关调查结果显示，我国学生普遍存在体能不足和体质偏差等情况，这一问题的存在严重影响到学生的全面发展。基于学校体育教育视野下进行学生体质健康现状的分析研究，并且提出了相应的改善措施，希望能够对相关人员有所帮助，为高职学生更加全面地发展奠定扎实基础。 [关键词] 学校体育;教育视野;学生体质健康现状 [中图分类号] G715
研讨◆探析◆创新B | 苏州市普职融通实践研究

研讨◆探析◆创新B | 苏州市普职融通实践研究

[摘要] 随着社会经济的高速发展，国家对高素质人才的需求增加，普职分离使社会发展和教育现状开始脱节。因此，现代职教体系背景下普职融通的实践研究对推动社会进步和促进人的发展具有积极作用。 [关键词] 苏州市;普职融通;实践 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章
研讨◆探析◆创新B | 产教融合环境下的高职教学模式研究

研讨◆探析◆创新B | 产教融合环境下的高职教学模式研究

[摘要] 产教融合是高职院校由高速发展向高质量发展、适应云大物智时代要求、培养创新型人才的必然选择，同时也可以促使高职教学模式改革和发展。在产教融合环境下，高职教育教学模式改革，宏观上需要政府、行业的政策支持;中观上需要行业、企业、学校等多方合作、搭建平台;微观上，产、教实现全过程协作、全要素融合，实现教学内容与生产任务、教学过程与生产过程、学生素质与行业企业文化、教学管理
研讨◆探析◆创新B | 数学文化在幼儿师范院校数学教学中的渗透与意义

研讨◆探析◆创新B | 数学文化在幼儿师范院校数学教学中的渗透与意义

[摘要] 在幼师高专数学教学中适当渗透数学文化是当前高职高专数学教学的必备要素。这样不仅可以提高学生的数学素养，促使他们理解数学精神，对他们以后的工作和生活也大有裨益。基于以上情况，从三个方面谈了数学文化在数学教中的渗透与意义：情真意切谈数学及文化;一些常见数学问题中的数学文化;一些数学典故中的数学文化。 [关键词] 数学文化;渗透;数学典故;意义 [中
研讨◆探析◆创新B | 基于需求分析的新生代农民工职业培训研究

研讨◆探析◆创新B | 基于需求分析的新生代农民工职业培训研究

[摘要] 新生代农民工职业培训有重要的经济价值和社会价值。新生代农民工群体具有文化层次较高、个性较强、自控力差、抗压能力弱的特点，他们需求多样化、时代性、灵活多变的职业培训。政府应该扮演好“教育者”“主导者”“统筹者”的角色，充分发挥院校培训、企业培训、社会培训的作用，使其相得益彰，为新生代农民工职业发展提供保障。 [关键词] 新生代农民工;职业培训;需求
研讨◆探析◆创新B | 试论高校新修订“概论”课如何实现教材体系向教学体系的转化

研讨◆探析◆创新B | 试论高校新修订“概论”课如何实现教材体系向教学体系的转化

[摘要] 实现高校新修订“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）课从教材体系向教学体系的转化，提高学生学习的获得感，开展集体备课、整合教学内容、尊重学生特点、用好红色资源是有效的途径。 [关键词] “概论”课;教材体系;教学体系;高校;转化 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨◆探析◆创新B | 高职公共课教师信息素养现状及培养策略研究

研讨◆探析◆创新B | 高职公共课教师信息素养现状及培养策略研究

[摘要] 教育信息化是当前教育发展的前进方向，教师优秀的信息素养是实现教育信息化的重要推动力。高职公共课是高等职业教育中不可或缺的一部分，基于公共课教师的信息素养现状，从高职院校、课程建设、教师培养等方面提出针对性的培养建议。 [关键词] 高职教育;公共课教师;信息素养 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
研讨◆探析◆创新B | 社会危害性的价值评价

研讨◆探析◆创新B | 社会危害性的价值评价

[摘要] 社会危害性作为犯罪行为的本质属性，其首先应属于法律概念的范畴，其次也应属于社会学概念的范畴，它是我们认识和研究犯罪这一社会现象的基本出发点。试图通过阐述社会危害性概念的沿革以及通过挖掘社会危害性价值评价的社会根基，以“价值”这一哲学概念作为切入点，通过公众对犯罪行为的价值评判对犯罪行为的社会危害性进行研究。 [关键词] 社会危害性;价值;评价
研讨◆探析◆创新B | 在大学英语课堂教学中渗入中国传统文化的探究

研讨◆探析◆创新B | 在大学英语课堂教学中渗入中国传统文化的探究

[摘要] 在大学英语课堂上经常出现中国文化缺失的现象。这种现象可能直接导致英语教学质量差、效率低、中国和西方文化交流受限等问题。旨在探讨中国传统文化在大学英语课堂教学中渗透的重要性，将传统文化融入大学英语教学中存在的问题以及在大学英语教学中渗透中国传统文化的途径，探讨将中国传统文化渗透到大学英语课堂教学中的必要性。 [关键词] 中国传统文化;大学英语;课堂
研讨◆探析◆创新B | 关于构建高职高专思政课“双融合”实践教学模式的探讨

研讨◆探析◆创新B | 关于构建高职高专思政课“双融合”实践教学模式的探讨

[摘要] 在深入贯彻落实立德树人根本任务的情况下，我国高职高专人才培养工作中，思政课教学开始加强对实践教学活动的重视，力求能发挥实践教学活动的作用，对学生实施更加科学有效的思政教育指导，将思政教育贯穿于学生学习生涯的全过程，进而发挥出思政教育的作用，将学生培养成为高素质人才。针对高职高专思政课“双融合”实践教学模式的构建进行探究，力求能促进思政课教学改革的深入推进，对学生实
研讨◆探析◆创新B | 新媒体时代媒介素养融入高职思政教育探析

研讨◆探析◆创新B | 新媒体时代媒介素养融入高职思政教育探析

[摘要] 面对日新月异的社会与经济变革，全球都在思考如何培养面向未来的公民能够更好地适应新世纪的工作与生活。新媒体时代的到来给当代学生的思想政治教育带来了巨大的冲击，国家组织、世界各地区制定教育政策、纷纷开展素养教育改革，课堂教学、传媒教学、网络教学、学生活动已经成为当代学生思想政治教育的主要载体与发展方向。高校素养的教育与测评已引起全球的关注，就当前我国高职学生在新媒体时
研讨◆探析◆创新B | 新媒体下提升高职学生素质教育实效性的探究

研讨◆探析◆创新B | 新媒体下提升高职学生素质教育实效性的探究

[摘要] 当今世界是充满竞争的世界，而人才与技术就是竞争的核心力量。在这样的时代背景下，各行各业对人才的需求逐步加大，从国家层面到各级各类院校都对人才的创新培养模式给予了高度关注。高职学生作为针对性学习职业技术的一批人才，在国家的发展和建设中具有不可或缺的重要作用，尤其是在信息技术迅猛发展的新媒体时代，高职学生培养过程中在新媒体环境下与时俱进的方法就显得尤为重要。但是由于诸
研讨◆探析◆创新B | 高校职业发展与就业指导课程教学模式改革探究

研讨◆探析◆创新B | 高校职业发展与就业指导课程教学模式改革探究

[摘要] 现阶段，高校职业发展与就业指导教学的实效并不是非常令人满意，追其缘由，主要有学校对这一板块的重视不够、教师教学方法比较单一、学校师资力量有待提升等问题。从高校职业发展与就业指导课程教学模式改革的视角去看，教师应当科学地对课程内容进行设计，引入创业指导、就业权益保护、科学择业、职业生涯规划、大学生涯规划等内容，以切实解决学生在就业、创业等方面的问题。此外，教师还应当
研讨◆探析◆创新B | 高职院校教学过程与生产过程对接现状的研究与探讨

研讨◆探析◆创新B | 高职院校教学过程与生产过程对接现状的研究与探讨

[摘要] 在传统教学模式下，高职教育过程仅按照专业体系进行教学活动，没有按照企业生产任务组织教学活动，并且学校的教学环境跟实际施工环境相差甚远。学生虽然能够掌握基本知识和技能，但是无法亲临现场，无法亲身体验职业活动，导致学生毕业之后无法迅速适应工作岗位。因此，站在高职院校教育改革的背景下，对高职院校教学过程与生产过程对接进行尝试性的研究与探讨，希望能够进一步促进高职教育改革
研讨◆探析◆创新B | 国际经济贸易在电子商务新形势下的走向探究

研讨◆探析◆创新B | 国际经济贸易在电子商务新形势下的走向探究

[摘要] 二十一世纪是互联网的世纪，互联网为这个世纪开创了新纪元，电子商务产业也迎来了朝阳时期，以一种前所未有的形式改变着人们的贸易手段，各大行业也纷纷向电子商务产业拓展业务线，实现线上线下的双渠道营销。电子商务产业的崛起给传统实体经济带来了巨大的冲击，掀起了传统行业的自发改革热潮，以全新的方式带动国际贸易的发展，开创了国际贸易的新格局。以此为研究背景，通过进一步分析当前电
研讨◆探析◆创新B | 新时代高职医学教材策划出版改进路径探析

研讨◆探析◆创新B | 新时代高职医学教材策划出版改进路径探析

[摘要] 近年来高等卫生职业教育规模不断扩大，职业教育信息化进程不断推进，人们的阅读方式及内容的呈现形式均发生了巨大的变化，而教材作为高职人才培养的重要载体也迎来了新的机遇和挑战。归纳高职医学教材出版的现状及存在的问题，结合华中科技大学出版社在高职医学教材策划出版中的实践经验，探索新时代高职医学教材策划出版的改进路径。 [关键词] 高职医学教材;教材出版;
研讨◆探析◆创新B | 致贫理论视角下高职院校对接精准扶贫实践模式探讨

研讨◆探析◆创新B | 致贫理论视角下高职院校对接精准扶贫实践模式探讨

[摘要] 通过对人力资本贫困理论、能力贫困理论、文化贫困理论等的分析，在高职院校精准扶贫实践经验的基础上，从地区贫困状况入手，探索高职院校精准扶贫的实践模式，使高职教育与扶贫相结合，着力构建“扶志、扶智、扶治、扶资”的精准扶贫体系。 [关键词] 贫困;高职院校;精准扶贫;实践模式 [中图分类号] G717 [文献标志
研讨◆探析◆创新B | 高职化学学科特点分析及学习方法探讨

研讨◆探析◆创新B | 高职化学学科特点分析及学习方法探讨

[摘要] 随着素质教育的全面实施，高职院校也在推行教育改革，着力于提高教育质量，培养综合素质高、全面发展的新型人才。高职化学教学改革也正在有序地开展，如何将高职院校的化学学科转变成适应人才发展需求的一门课程是目前高职化学教学所面临的重要问题。主要讲述高职院校化学学科特点，研究适应高职院校化学“教”与“学”的方法。 [关键词] 高职化学;学科特点;学习方法
研讨◆探析◆创新B | 高职语文教学创新路径分析及研究

研讨◆探析◆创新B | 高职语文教学创新路径分析及研究

[摘要] 伴随社会的不断发展与壮大，社会对高职阶段学生整体素质能力的要求已经展现出了迅速上升的趋势。教育人员面临着一个严苛的问题：高职阶段的院校课程教学如何才可以顺应社会对素质教育的需要，继而朝着更顺应目前文化语境与更有助于创新人才培育的方向发展。根据高职语文教学创新路径展开一系列的分析和论述。 [关键词] 高职;语文;创新 [中图分类号] G712
研讨◆探析◆创新B | 大数据视域下的基础英语微课混合模式教学探析

研讨◆探析◆创新B | 大数据视域下的基础英语微课混合模式教学探析

[摘要] 世界经济飞速发展，人们对信息间的相互交流、共享越来越重视，大数据信息共享的时代已经来临。但是世界语言种类繁多，各国之间的交流十分困难，所以就指定一门语言作为传播媒介，那就是英语。通过对大数据时代下基础英语微课混合模式教学的分析，总结出教学模式的一些经验与重要信息。 [关键词] 基础英语;微课;混合模式;教学模式开发 [中图分类号] G712
研讨◆探析◆创新B | 基于“易班”探索新形势下大学生思想政治工作的新途径、新方法

研讨◆探析◆创新B | 基于“易班”探索新形势下大学生思想政治工作的新途径、新方法

[摘要] 和传统媒体相比，新媒体时代下的人们在学习生活方面产生了很大的变化，新媒体具有更强的互动性和灵活性，在给人们提供方便的过程中，也让人们的生活阅读信息获取模式发生了改变。“易班”平台是一个具有强大功能的综合性平台，在教学后勤管理以及学生管理方面的优势非常明显，重点分析研究基于“易班”平台下大学生思想政治工作的新方法、新途径。 [关键词] 新形势;大学
研讨◆探析◆创新B | 现代教学媒体在学前教育活动中的应用研究

研讨◆探析◆创新B | 现代教学媒体在学前教育活动中的应用研究

[摘要] 当前，学前教育已经成为热门话题，越来越多的人开始重视孩子的学前教育，因此，要不断完善对学前教育的管理，创新教学方式，让孩子接受到更好的学习模式。现代教学中媒体教学已经被普遍应用，很多人认为媒体教学能够帮助孩子更好地学习，激发学习的积极性，拉近教师与孩子之间的距离，成为现代学前教育的重要教学手段。基于此，以学前教育的现状和未来为依据，分析学前教育中应用现代媒体教学的
研讨◆探析◆创新B | 我国高职院校平面设计教学模式的创新实践

研讨◆探析◆创新B | 我国高职院校平面设计教学模式的创新实践

[摘要] 平面设计是艺术和技术的融合，随着国民经济的迅速发展以及生活水平的提高，人们提高了对审美的要求，审美发展呈现出了多元化发展趋势，而平面设计也因此得到了极大的发展机会，各高职院校开设了同平面设计相关的课程，但在我国目前的高职院校平面设计教学中，还存在一些影响高职院校平面教学的因素，就高职院校平面设计教学的现状对这些影响因素进行分析探讨，并提出相应的教学模式创新策略，以
研讨◆探析◆创新B | 基于网络教学平台的高职混合教学模式探索与实践

研讨◆探析◆创新B | 基于网络教学平台的高职混合教学模式探索与实践

[摘要] 随着信息技术的发展，“互联网+”背景下的混合式教学正在走进人们的视野，并获得了广大教育者的一致推崇，尤其是当下的微课、翻转课堂、MOOC成为近年来教育界的热词，使混合式教学成为网络时代下最受欢迎的教学模式之一。对网络教学平台的高职混合教学模式进行实践探索，希望为高职教学发展贡献一份力量。 [关键词] 网络;教学平台;混合教学模式 [中图分类号]
研讨◆探析◆创新B | 蓝墨云班课在高职PLC编程应用基础教学中的教学效果探析

研讨◆探析◆创新B | 蓝墨云班课在高职PLC编程应用基础教学中的教学效果探析

[摘要] 利用蓝墨云班课软件实施信息化教学。采用答疑、讨论、问卷、测试等多种教学形式，以学生为主体，多种媒介为载体，教师为主导，通过团队合作、操作视频评价等多种活动完成操作技能与规范的掌握，提高课堂效果。 [关键词] 蓝墨云班课;教学效果;教学设计 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
研讨◆探析◆创新B | VR虚拟现实技术在游戏设计中的实践研究

研讨◆探析◆创新B | VR虚拟现实技术在游戏设计中的实践研究

[摘要] 先对VR虚拟现实技术的基本概念进行简析，然后在逼真性和互动性等相关方面总结VR虚拟现实技术在游戏设计中的优势，进而在游戏场景、角色和道具等设计基础上详细分析和阐述VR虚拟现实技术在游戏设计中的实践措施。 [关键词] VR;虚拟现实;游戏设计 [中图分类号] TP391.9 [文献标志码] A
研讨◆探析◆创新B | 高职广告专业生态化课堂教学探索

研讨◆探析◆创新B | 高职广告专业生态化课堂教学探索

[摘要] 生态化教育是近几年比较活跃的教育话题。高职广告专业课堂教学的生态化探索对提高教育教学的质量有很重要的意义。将对生态化艺术教育的概念、高职广告专业生态化课堂教学的必然性以及结合“书籍设计”课的生态化形式和内容的探索设计进行深入探讨。 [关键词] 高职广告;生态化课堂教学;书籍设计课程 [中图分类号] G712
研讨◆探析◆创新B | 基于创新思维培养的中医教学模式研究

研讨◆探析◆创新B | 基于创新思维培养的中医教学模式研究

[摘要] 中医临床思维创新能力的培养作为中医教学的第一任务，同时也是中医教育的重点、难点。基于此，提出基于创新思维培养的中医教学模式研究。以课程内容整合为手段，以培养中医临床创新思维能力为教学目标，中西医学应互补互用实现创新思维培养的中医教学模式研究。 [关键词] 创新思维;中医教学模式;人才 [中图分类号] G712
教学◆教法◆反思B | 对基于跨境电商特色方向下商务英语教学改革分析

教学◆教法◆反思B | 对基于跨境电商特色方向下商务英语教学改革分析

[摘要] 在跨境电商迅速发展的背景下，促使高校商务英语专业的教学重点发生了变化，只有积极开展教学改革，才有利于教育事业的发展。从教学理念、教师配置、教学模式、实践教学几方面阐述该校此专业教学现状，并提出对应的教学改革策略。 [关键词] 跨境电商;商务英语;教学改革 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
教学◆教法◆反思B | 浅谈小学英语的词汇教学——音形意结合效率高

教学◆教法◆反思B | 浅谈小学英语的词汇教学——音形意结合效率高

[摘要] 英语词汇教学作为小学英语教学的重要组成部分，也是小学英语中的难点和重点，是学习英语的基础。它直接影响着小学生学习英语知识的乐趣和信心，所以要学好英语，必须突破这个重难点，才能为英语教学打下坚实的基础。为了进一步提高小学生英语词汇的学习，要求老师不断努力。老师要积极创造优良的英语学习环境、氛围、教学策略，推动学生主动学习英语词汇，养成良好的学习习惯，提升学习效率和质
教学◆教法◆反思B | 审美教育在高职院校汉语言文学教学中的渗透

教学◆教法◆反思B | 审美教育在高职院校汉语言文学教学中的渗透

[摘要] 高职院校教师一定要根据学生的学习情况以及学习特点，在实施汉语言文学教学的时候，将审美教育充分渗透到教学之中。在汉语言文学教育中学生的鉴赏能力提升以及人文素养的形成都依托教师的审美教育，因此，在汉语言文学教学中审美教育的有效渗透就显得尤为重要。研究分析审美教育在高职院校的汉语言文学教学中的主要作用，并提出审美教育在汉语言文学教学中有机融合的相应措施。 [关
教学◆教法◆反思B | 高职院校思政理论课教学研究

教学◆教法◆反思B | 高职院校思政理论课教学研究

[摘要] 在贯彻落实全国高校思想政治工作会议的新形势下，如何结合西安医学高等专科学校实际，讲出学生喜欢的思政课，对教师来说是一个很大的考验。立足西安医学高等专科学校思政课堂教学实际，认为思政教师要在自觉学习、深刻重视会议精神的基础上，积极创新使用各种教学方法，注重课堂实效性，主动探索创新，拓宽育人渠道，使思政课成为学生喜欢听的课程。 [关键词] 思政教育;
教学◆教法◆反思B | 高职教育高等数学课程教学内容与教学方法改革的研究

教学◆教法◆反思B | 高职教育高等数学课程教学内容与教学方法改革的研究

[摘要] 高等数学作为高职教育教学过程中的基础课程，必须要得到高职教育的重视，提高高等数学教学质量，提高教学效率，是现阶段高职院校的重点工作。基于高职院校高等数学的教学现状，详细分析其中存在的问题和影响因素，从教学内容和教学方法两个方面提出相应的改革措施，最终通过实际案例具体分析改革对策的效果，以供参考。 [关键词] 高职院校;高等数学;教学内容;教学方法
教学◆教法◆反思B | 高职PLC课程教学模式的改革与实践

教学◆教法◆反思B | 高职PLC课程教学模式的改革与实践

[摘要] 高职PLC课程教学主要是为了培养学生的实践动手能力和创新思维。由于PLC课程特点与其他科目不同，研究高职PLC课程教学模式，对学生毕业后适应PLC技术应用领域岗位要求具有重要作用。根据PLC课程特点，针对传统教学模式，分析高职PLC课程的教学现状及存在的问题，对PLC课程的教学软、硬件、教学模式和考核方式进行改革，并结合中国高职教育发展现状，对PLC课程教学模式的
教学◆教法◆反思B | 统一管理学生手机对课堂教学的影响

教学◆教法◆反思B | 统一管理学生手机对课堂教学的影响

[摘要] 当前随着手机的普及和移动网络的飞速发展，给人们的生活带来了极大的便利，但是也对教育工作者带来了新的问题，由于高职学生的自控能力较差，高职课堂教学受手机的影响越来越大。通过对不同班级采用不同程度的分管控制，取得了良好的教学效果。 [关键词] 课堂教学;手机;管控 [中图分类号] G712 [文献标志码]
教学◆教法◆反思B | 试析医学影像教学改革策略与趋势

教学◆教法◆反思B | 试析医学影像教学改革策略与趋势

[摘要] 随着现代教育的改革步伐，作为医学院校一门基础性的学科，医学影像学也不断加快了改革的步伐。医学影像学的应用主要是为疾病的检查、临床的诊断提供依据，但是其课程繁琐，学习过程十分复杂。主要分析当今医学影像学的教学现状以及改革策略，希望对医学影像学的教学以及医学事业的进步提供一定帮助。 [关键词] 医学影像学;教学改革;改革策略 [中图分类号] G7
教学◆教法◆反思B | 构建“三性”实验一体化多层次教学体系的改革与实践

教学◆教法◆反思B | 构建“三性”实验一体化多层次教学体系的改革与实践

[摘要] 近些年，我国食品行业发展速度较快，相关企业的规模也不断扩大，对食品专业人才也有了更高的需求，尤其是创新型的高技能人才，在推动食品产业发展中发挥着重要的作用，新时期对这类人才的需求也不断增多。高校作为我国社会发展和经济建设的重要人才培养基地，在整个社会发展中占据重要的地位。重视对食品专业实验教学改革的探究，对提升食品专业人才的质量有重要的意义。结合当前食品专业人才的
教学◆教法◆反思B | 中职学校平面设计与制作专业教学探究

教学◆教法◆反思B | 中职学校平面设计与制作专业教学探究

[摘要] 伴随着网络与信息化的发展，互联网行业渗透到人们生活的方方面面，设计产业发展很快，国家文化产业水平也得到很大的提升。当今社会发展需要更多的平面设计专业人才。通过对教学课程设置和教学方法给出一些建议，激发学生的学习兴趣，提高实践操作能力，培养学生的创造力。 [关键词] 中职;平面设计;教学方法 [中图分类号] G712
教学◆教法◆反思B | 探究原创设计市场启发的服装设计教学改革

教学◆教法◆反思B | 探究原创设计市场启发的服装设计教学改革

[摘要] 随着我国经济发展的愈发迅速，人们对美的追求发生了巨大的变化，对美的接受能力也有了质的飞跃。所以，人们对服装的穿着要求已经不仅仅局限在服装品牌上，更对服装设计本身提出了更为严格的要求。这就要求教师在实际教学的过程中要紧跟教学改革的脚步，注重为学生讲解与原创服装设计有关的知识，进而实现对学生创新思维进行有效培养的目的。基于此，对原创设计市场启发的服装设计教学改革进行有
教学◆教法◆反思B | 小组合作学习法在护理实践教学中的运用

教学◆教法◆反思B | 小组合作学习法在护理实践教学中的运用

[摘要] 目的：为了进一步探索小组合作学习法在护理实践教学中的应用效果;方法：选择所带的4个护理班级为研究对象，对照班采用传统教学模式开展护理实践教学，实验班采用小组合作学习开展护理实践教学;结果：实验班与对照班学生在接受教学之后主观评价与客观评价均明显高于对照班的学生，统计学具有明显差异性;结论：小组合作学习法能够有效提升学生护理实践学习兴趣，提升教学效率。 [关
教学◆教法◆反思B | 线上线下混合教学在PLC应用技术课程中的教学方法探索

教学◆教法◆反思B | 线上线下混合教学在PLC应用技术课程中的教学方法探索

[摘要] 为解决PLC应用技术课程传统教学方法的不足，对线上线下混合式教学在该课程中的应用做了探讨。分别从线上资源整合、线上教学的组织形式、线下教学的开展和实施技巧、课程考核方式等方面做详细介绍。实践表明，线上线下混合式教学方案更有利于该课程教学各个环节的实施。 [关键词] 线上线下;混合式教学;课程考核 [中图分类号] G712
教学◆教法◆反思B | 项目式教学在PLC教学中的研究

教学◆教法◆反思B | 项目式教学在PLC教学中的研究

[摘要] PLC控制技术是一门专业性和实用性都非常强的专业，加上其存在理论课时多，岗位实践少的特点，专业教师如何在紧凑的教学节奏中提高学生的专业能力，成为当前职业教育工作亟需解决的问题。特别是在传统教学模式中，专业教师存在“重理论，轻实践”的教学偏差，这就使培养出来的学生与用人单位实际需求存在出入，最终影响到学生的就业。因此，主要研究项目式教学在PLC教学中的应用方法，试图
教学◆教法◆反思B | 支架式教学在高职营销类课程中的运用

教学◆教法◆反思B | 支架式教学在高职营销类课程中的运用

[摘要] 经济法是高职营销类课程体系中比较重要的一门课程，但是因为内容的复杂性和学生接触的有限性等因素，学生在知识的学习过程中存在一定的困难。基于学生的实际认知水平，在授课过程中尝试使用支架式教学，希望学生可以在教师构建的支架中，通过主动探索逐步掌握相关的知识，取得预期的教学效果。 [关键词] 经济法;市场营销;支架式教学 [中图分类号] G712
教学◆教法◆反思B | 提高高职院校学生思想政治教育实效性的思考

教学◆教法◆反思B | 提高高职院校学生思想政治教育实效性的思考

[摘要] 高职院校学生思想政治教育的实效性，是可以判断当前教育成功与否的一个关键点。所以主要讲的就是，如何提升高职院校学生思想政治教育实效性，高职院校学生思想政治教育在目前社会中所面临的情况，涉及教育理念定位不确定、思想政治教育工作者素质不高、教育方式单一、社会环境也影响着教育的发展、在教育的过程中学生积极性不高，针对这些问题做出了应对措施。 [关键词]
教学◆教法◆反思B | 关于高职数学教学与信息技术整合的几点思考

教学◆教法◆反思B | 关于高职数学教学与信息技术整合的几点思考

[摘要] 近年来，随着信息技术的不断进步和发展，它与人们生活工作的练习也越来越密切，尤其是在教学工作中的应用频率与日俱增。在高职院校中亦是如此，特别是在一些理论知识较多、教学过程比较抽象的学科中，教学与信息技术整合开展教学的优势体现得更加明显。高职数学的理论知识，对帮助学生提高应用能力具有很大影响，它能帮助其他学科正常推进。如果学生数学基础薄弱，学习效率不高，势必会影响到其
教学◆教法◆反思B | 数学文化融入高职数学教育的思考

教学◆教法◆反思B | 数学文化融入高职数学教育的思考

[摘要] 基于数学文化融入高职数学教育的思考，就高职数学教学中存在问题，围绕四点进行分析：对教学目的缺乏明确认识，教学模式陈旧，数学文化传播受限，教师素养有待提升。在此基础上，对数学文化内涵及特征，数学文化融入高职数学教育策略进行探究，希望对教学活动开展提供帮助。 [关键词] 数学文化;高职;数学教育;教学观念 [中图分类号] G712
教学◆教法◆反思B | 提高药学专业有机化学课堂教学质量的几点体会

教学◆教法◆反思B | 提高药学专业有机化学课堂教学质量的几点体会

[摘要] 为了使药学学生能够理解有机化学的相关知识，我们针对提高有机化学课程的教学质量进行探索与研究。由于学时少，学生化学基础薄弱，在教学过程中，对教学内容做了稍微调整与修改，通过理论与实践相结合，并运用多种教学方法，在讲授相关内容时加入与之有关联的前沿知识，从而提高学生的学习兴趣，教学效果显著，取得了预想的效果。 [关键词] 药学专业;有机化学;教学质量
教学◆教法◆反思B | 农民职业教育培训工作的几点思考

教学◆教法◆反思B | 农民职业教育培训工作的几点思考

[摘要] 就目前来看，各地区已经逐渐重视起农民职业教育培训工作，这方面工作有着较强复杂性，但还未形成有效合力，再加上金融危机的影响，返乡农民工也越来越多，这也在一定程度上给农民教育培训工作增加了难度。 [关键词] 农民;职业教育培训;策略探究 [中图分类号] G725 [文献标志码] A
专业◆人才◆校企B | 水文基础测验设施的现状及数字水文展望

专业◆人才◆校企B | 水文基础测验设施的现状及数字水文展望

[摘要] 现代高等职业教育中，创新型实践教学是培养合格大学生最重要的环节，其实践教学平台设施也需与时俱进、不断创新。主要介绍水文、水资源等专业在实践教学中，水文测验设施的现状以及对未来水文测验的发展方向，对数字化水文进行展望。 [关键词] 水文测验;数字水文;展望 [中图分类号] P332 [文献标志码] A
专业◆人才◆校企B | 浅谈医学影像专业本科生肿瘤放射治疗学教学体会

专业◆人才◆校企B | 浅谈医学影像专业本科生肿瘤放射治疗学教学体会

[摘要] 目的：探讨教学方式对在医学影像专业本科生进行肿瘤放射治疗学学习的影响。方法：将滨州医学院于2018年2月～2018年7月收纳的200例医学影像专业本科学生为研究对象，分为两组，观察组接受新式的肿瘤放射治疗学教学模式，对照组给予传统的经验教学，观察考试成绩，并统计学生对教学方法的评价结果。结果：观察组理论考试成绩及操作能力考试成绩均高于对照组，该组学生对教学方法的评
专业◆人才◆校企B | 建筑识图与构造课程项目化教学的思考与实践

专业◆人才◆校企B | 建筑识图与构造课程项目化教学的思考与实践

[摘要] 针对专业基础课程中的建筑识图与构造，重点思考在课程内容、学生情况以及在讲授过程中的落实任务目标、贯彻教学理念、深入课程研究、突出实习实训，追求知识结合实践，重在能力训练，让学生在深入浅出和直观的情况下快速掌握这门课程的知识点，培养学生乐于学习的兴趣，以便培养出符合时代要求的高水平、实用型人才。 [关键词] 建筑识图与构造;项目化教学;思考;实践
专业◆人才◆校企B | 论电气自动化技术专业实用型人才培养方案的研究与实践

专业◆人才◆校企B | 论电气自动化技术专业实用型人才培养方案的研究与实践

[摘要] 针对专业群培养体系需动态优化、专业建设行业企业参与度不够、不同学生对教育需求有差异等问题，依托山东省技能型特色名校项目建设，在专业调研的基础上，构建了自动化类专业群“德技并修”人才培养体系，搭建了“三级联动”校企合作体制机制，形成了“金蓝领”实用型人才培育模式，提高了教学效率和教学效果。 [关键词] 自动化专业;校企合作;德技并修 [中图分类号
专业◆人才◆校企B | 适应新经济时代高职院校商贸类专业人才培养的改革实践

专业◆人才◆校企B | 适应新经济时代高职院校商贸类专业人才培养的改革实践

[摘要] 新经济时代使各行业面临冲击，商贸类企业转型、产业升级对基础性人才综合素养要求更高，高职院校商贸类专业建设面临新的考验。新经济时代商贸类专业建设必须与区域产业特色、行业主导、企业需求保持一致，以期实现同步转型、提升和发展。根据工作过程导向的职教理念和协同原理，商贸类专业人才培养要从人才培养模式、课程体系设计及教学模式改变等方面，全面探析专业群改革与实践，为行业企业提
专业◆人才◆校企B | 高职英语教育专业人才培养与企业合作实践研究

专业◆人才◆校企B | 高职英语教育专业人才培养与企业合作实践研究

[摘要] 英语教育专业是为国家培养从事英语教育的社会实用型人才，即未来英语教师。而高职院校受学历的限制，英语教育专业人才培养目标主要是为未来社会培养初等教育阶段的英语教师，即幼儿园小学或培训机构少儿英语教师。由于高职院校教学环境、教学对象、教学实施者等不同于幼儿园、小学或英语培训机构，所培养出来的学生与实际人才市场需求存在着一定差距，企业普遍对学校输送的人才英语能力不满意，
课程◆应用◆传承B | 高职药学专业药事管理与法规课程的改革与探索

课程◆应用◆传承B | 高职药学专业药事管理与法规课程的改革与探索

[摘要] 近年来，社会各领域都得到了快速发展，社会对人才的需求也越来越高，各类高等院校为社会输出了很多人才。高等职业院校作为培养应用型专业人才的基地，为社会的发展贡献了很大的力量。高等职业教育有很多种专业，药学专业是其中一项比较受欢迎的专业，它涉及的课程有很多，药事管理与法规作为一门必修课程，院校应该引以足够的重视，加强教育改革，使其能够发挥良好的教育效果。 [关
课程◆应用◆传承B | 高职院校食品营养与卫生课程教学改革与实践

课程◆应用◆传承B | 高职院校食品营养与卫生课程教学改革与实践

[摘要] 在我国高职院校教育活动中，食品营养与卫生课程扮演着十分重要的角色。在众多食品相关专业课程中，食品营养与卫生课程为重要一门课程，此课程的开设培养了众多的食品营养专业人才，这对培养高素质人才有着明显的促进作用。但是结合当前食品营养与卫生课程的教学现状来看，由于课程配套教材、设施等诸多方面因素，导致教学活动质量难以提升。基于此，主要研究食品营养与卫生课程教学改革与实践。
课程◆应用◆传承B | 微信交流对网络外语学习产生的影响

课程◆应用◆传承B | 微信交流对网络外语学习产生的影响

[摘要] 最近几年，网络学习用微信或微信群交流增多，给网络学习交流带来了积极的变化。针对北京一所网络教育学院的学生在网络课程学习过程中的学习交流情况开展研究，重点研究学习者在使用微信群交流学习外语网络课程的情况，目的是探索网络学习者在用微信群交流时，如何形成学习集体，营造互相鼓励、互相促进的学习氛围，使学习者共同进步。从结果来看，微信群对学生的学习交流，尤其在课程考试和课程
课程◆应用◆传承B | 沟通分析理论在大学生心理健康教育中应用的研究

课程◆应用◆传承B | 沟通分析理论在大学生心理健康教育中应用的研究

[摘要] 当前我国高校大学生普遍存在心理亚健康问题，严重影响着大学生的成长与发展，沟通分析理论对大学生心理健康教育的开展具有重要的辅助作用。简要分析大学生心理健康教育的必要性与重要性，介绍沟通分析理论，分析沟通、分析理论在大学生心理健康教育中的作用，并围绕“沟通分析理论在大学生心理健康教育中的应用”这一内容进行重点探讨，希望能够进一步提高我国大学生心理健康教育的实用性，促进
课程◆应用◆传承B | 基于微信群的PBL教学法在老年临床护理教学中的应用

课程◆应用◆传承B | 基于微信群的PBL教学法在老年临床护理教学中的应用

[摘要] 目的：探究基于微信群的PBL教学法在老年临床护理教学中的应用。方法：选取2018年度在我院老年病学科实习的40名护理实习生为研究对象，将其随机分为A、B两组，A组护理实习生接受PBL教学法，B组护理实习生接受传统教学方法。分别观察对比两组护理实习生的学习情况。结果：A组理论知识考核合格率、操作技能考核合格率均明显高于B组，P<0.05。结论：基于微信群的PB
课程◆应用◆传承B | 移动学习终端在基础护理实践教学中的应用效果分析

课程◆应用◆传承B | 移动学习终端在基础护理实践教学中的应用效果分析

[摘要] 基础护理课程是医学院校护理专业教学中的专业基础课程，是学生进入临床学习的必备课程，对学生的基本护理能力提升有重要的作用，所以必须要对具体的教育教学做分析与强化。从当前的分析来看，随着教改、课改的持续推进，传统的教育教学模式限制表现越来越突出，为了提升教学成果，需要对实践教学中的方法进行改变。就现阶段的分析来看，新理念、新方法以及新设备在实践教学中的应用越来越突出，
课程◆应用◆传承B | “早交班点评”在住院医师规范化培训中的应用

课程◆应用◆传承B | “早交班点评”在住院医师规范化培训中的应用

[摘要] “早交班点评”即在早晨交班后针对临床常见问题对早交班的补充、讲解和对规培医师的提问。早交班点评能在短时间内显著提高参加规范化培训住院医师的临床值班能力、加强理论知识的学习、加强理论知识与临床实践的结合，在此过程中也进一步锻炼了带教老师的带教与讲解能力，达到教学相长的目的。 [关键词] 早交班点评;规范化培训;教学 [中图分类号] G715
课程◆应用◆传承B | 关于使用虚拟现实技术培训心理咨询师的研究

课程◆应用◆传承B | 关于使用虚拟现实技术培训心理咨询师的研究

[摘要] 通过分析当前我国对心理咨询师培训存在的问题，指出使用虚拟现实技术培训相对于传统心理咨询培训的优势;通过分析虚拟现实心理咨询情景的制作要求分析以及提出心理咨询流程的设计思路，得出使用虚拟现实技术在培训心理咨询师存在可行性的结论。 [关键词] 虚拟现实技术;心理咨询师;培训;可行性 [中图分类号] G712 [
课程◆应用◆传承B | 信息化教学手段在工程安全技术与管理课程中的应用研究

课程◆应用◆传承B | 信息化教学手段在工程安全技术与管理课程中的应用研究

[摘要] 在信息化教学飞速发展的今天，提高高等职业院校教师信息化教学的能力已成为高职教学改革的重中之重。现以湖北国土资源职业学院工程监理专业的必修课工程安全技术与管理课程为例，通过各章节教学内容及各项主要具体任务的教学，对信息化教学手段在高职教学中的应用进行较有成效的具体实践，发现学生学习的效果较好，积极性也有明显提高。 [关键词] 高职院校;信息化教学;
课程◆应用◆传承B | 浅析高职院校现代学徒制人才培养的重要性与发展思路

课程◆应用◆传承B | 浅析高职院校现代学徒制人才培养的重要性与发展思路

[摘要] 高职院校在进行长期的职业教育过程中发现一个极具生命力的人才培养模式，即现代学徒制人才培养模式，这种教学模式能够调动学校、企业、学生的三方合力，为高职院校的人才培养提供新的可能。现代学徒制在我国的发展具有起步晚、发展快的特征，经过一代代教育工作者的努力，我国高职院校已经掌握了一些现代学徒制的经验和成绩。从现代学徒制的内涵谈起，阐述高职院校现代学徒制人才培养的重要性，
课程◆应用◆传承B | 现代学徒制下高职学生学徒意识培养的探索与实践

课程◆应用◆传承B | 现代学徒制下高职学生学徒意识培养的探索与实践

[摘要] 着眼于在现代学徒制架构下进行高职学生学徒意识培养的探索与实践。通过对学徒意识定义以及良好学徒意识应具有的内涵进行分析，阐述高职生学徒意识培养在实施现代学徒制实施中的重大意义。结合现代学徒制实施中的经验，得出学生学徒意识培养的策略，实现学生学徒意识由弱到强的转变，增强现代学徒制的实施效果。 [关键词] 现代学徒制;学徒意识;高职学生 [中图分类号
管理◆社会◆育人B | 借助微信平台开展大学生思想政治教育管理研究初探

管理◆社会◆育人B | 借助微信平台开展大学生思想政治教育管理研究初探

[摘要] 随着微信的广泛应用，大学生也成为微信的主力。微信凭借沟通交流互动性强、信息传递时效性强等优点迅速受到了大学生群体的青睐，也改变着他们的行为方式。目前，大学生思想政治教育工作面临着机遇与挑战，因此，高校思想政治教育管理工作应该看到微信的积极与消极作用，借助微信平台有效开展大学生思想政治教育，真正通过微信实现对大学生动态的思想政治教育管理。 [关键词]
管理◆社会◆育人B | 高职院校学生社团思想政治教育与学生社团党建相结合的研究

管理◆社会◆育人B | 高职院校学生社团思想政治教育与学生社团党建相结合的研究

[摘要] 随着素质教育工作的开展及深入，学生社团也逐渐成为校园文化建设的一支重要力量。对许多高职院校的学生来说，课余时间逐渐增多，学习的负担逐渐减轻，如何利用这些课余时间来充分加强校园文化建设，是许多大学社团所面临的问题。对高职社团来说，不仅要注重学生课余时间的利用，还要提高思想政治素养，将思想政治教育与党建工作相结合，对许多高职院校的学生来说，这也是一种较为有效的党建方式
管理◆社会◆育人B | 医德档案专业化管理的现实需求和理论路径

管理◆社会◆育人B | 医德档案专业化管理的现实需求和理论路径

[摘要] 医德档案在医德医风建设中具有考核评定、鞭策激励作用，而传统医德档案管理方法已经不能满足现代医学发展需要，医德档案专业化成为必然趋势，专人管理和信息平台能够将电子档案和0A系统以及医院网络平台有效衔接，实现了标准化、规范化管理，对促进和提升医德医风建设意义重大。 [关键词] 医德档案;专业化;路径 [中图分类号] G271
管理◆社会◆育人B | 群团改革背景下高校提升基层团组织活力的对策研究

管理◆社会◆育人B | 群团改革背景下高校提升基层团组织活力的对策研究

[摘要] 高校基层团组织作为高校共青团建设工作的重要组成部分和基础单位，在高校青年学生思想意识提升和综合素养的培养中发挥着重要作用。针对新时代高校团组织活力不足、组织活动形式单一、组织不力等方面所存在的问题，以苏州工艺美术职业技术学院的基层团组织为研究对象，探索通过创新工作机制、建立完善的团组织结构、开展丰富的团组织活动、加强对基层团员培训等系列改革，以全面促进和提升高校基
管理◆社会◆育人B | “互联网+”时代下的高职校园创客教育构建漫谈

管理◆社会◆育人B | “互联网+”时代下的高职校园创客教育构建漫谈

[摘要] “大众创业，万众创新”是现今社会的一个发展趋势，同时也是促进创新驱动发展战略的一项重要举措。作为培养学生创新精神的一种新型教学模式，创客教育对高职学校的创新教育有着非常有利的推动作用。先对现今高职学校中的创客教育定位进行分析，之后对“互联网+”视域下，高职创客教育的构建策略进行分析，以期推动广大高职学校的创客教育发展。 [关键词] “互联网+”;
管理◆社会◆育人B | 吉勒·勒鲁瓦《美国三部曲》中的女性意识

管理◆社会◆育人B | 吉勒·勒鲁瓦《美国三部曲》中的女性意识

[摘要] 法国作家吉勒·勒鲁瓦擅长以温柔细腻的笔触描绘人物内心世界，他的美国三部曲——《阿拉巴马之歌》《左拉·杰克逊》《妮娜·西蒙，小说》成功塑造了三位坚强又脆弱的女性形象，通过对这些角色的解读，勾勒出吉勒·勒鲁瓦笔下的女性画卷，探究其作品中体现的女性意识。 [关键词] 吉勒·勒鲁瓦;美国三部曲;女性意识 [中图分类号] I042
管理◆社会◆育人B | 破解“招工难”瓶颈的路径研究

管理◆社会◆育人B | 破解“招工难”瓶颈的路径研究

[摘要] 在我国社会经济快速发展的进程中，很多企业都暴露出“招工难”这一突出问题。而与之相对应的，还存在较为严重的高校毕业生“就业难”的问题。要想解决“两难”问题，唯有从政府、企业和学校这三方面入手，共同探索出一条切实有效的解决路径。首先分析形成“招工难”这一问题的主要原因，之后分别从政府、企业、学校这三个角度出发，对具体的解决措施进行探索与研究，最后对相关制度与机制的建
管理◆社会◆育人B | 浅谈如何提高教师的教学能力

管理◆社会◆育人B | 浅谈如何提高教师的教学能力

[摘要] 伴随着我国经济的发展，教育已经成为国民关注的重点话题之一。教师的教学能力建立在完善的教学管理体制以及日常工作生活中积累的经验上，为人师表，教师还需在日常的言行中给学生做一个好榜样。从教师的教学能力认知出发，认识其重要性，并浅谈如何提升教师的教学能力。 [关键词] 教学能力;认识;思考 [中图分类号] G715
管理◆社会◆育人B | 从《马拉喀什》中的修辞看乔治·奥威尔“冷峻的良知”

管理◆社会◆育人B | 从《马拉喀什》中的修辞看乔治·奥威尔“冷峻的良知”

[摘要] 《马拉喀什》是乔治·奥威尔的代表作品之一。奥威尔的文笔以冷峻犀利著称，文章运用了多种修辞手法，极大地增强了语言表现力，在不动声色的描述中流露出对殖民统治下贫苦百姓的同情、对殖民统治者的愤怒，彰显了奥威尔闪光的人性和“冷峻的良知”。 [关键词] 乔治·奥威尔;《马拉喀什》;修辞 [中图分类号] H315 [文
管理◆社会◆育人B | 特殊教育高职院校聋生阅读能力的培养

管理◆社会◆育人B | 特殊教育高职院校聋生阅读能力的培养

[摘要] 培养聋生的阅读兴趣，提高聋生阅读能力，不仅是聋校语文教学的重要环节，而且是聋生逐步形成社会交往能力的重要方面。采用自编问卷，调查高职院校聋生的阅读现状，针对现状进行分析，提出促进聋生阅读能力培养的策略。 [关键词] 高职聋生;阅读能力;培养 [中图分类号] G715 [文献标志码] A
管理◆社会◆育人B | PBL+STEAM教育模式对培养新“工匠精神”的启发

管理◆社会◆育人B | PBL+STEAM教育模式对培养新“工匠精神”的启发

[摘要] 在产业转型升级的今天，流水化的工作岗位被智能设备替代，单一技能职业者就业形势严峻，传统的工匠需要赋予新的内涵，激发活力。新时代的“工匠精神”既有传承，更要有协作共进的团队精神和追求卓越的人文创新精神等综合素养，还要有对跨专业等复杂环境的认识理解能力。高职院校作为生产一线人才培养的主力军，可以借鉴国际先进的教育模式，建立适合中国特色的人才培养模式。通过对PBL+ST
管理◆社会◆育人B | 音乐教育如何促进高职生心理健康发展的研究

管理◆社会◆育人B | 音乐教育如何促进高职生心理健康发展的研究

[摘要] 随着新式教育的兴起，学生心理健康教育已经被越来越多的社会人士以及教育机构所重视，主要原因在于学生的心理问题逐渐上升至生命健康层面，也就是说学生能否拥有一个积极的学习习惯和生活心态关键在于心理是否健康。因此，面对如今学生的发展现状，中职教育部门利用音乐教育手段促进我国中职学生的心理健康发展，使其为今后的学习奠定良好的心理基础。 [关键词] 音乐教育
管理◆社会◆育人B | 以产品思维增进高职理工科大学生学习十九大精神实效

管理◆社会◆育人B | 以产品思维增进高职理工科大学生学习十九大精神实效

[摘要] 党的十九大的胜利召开为大学生的成长成才以及学以致用提供了根本性指引，同时新时代高职理工科大学生对相关理论、政策的学习也是求之若渴。通过调研高职理工科大学生学习十九大精神的认识程度以及学生的学习特点，探讨借鉴产品思维增进高职理工科大学生学习十九大精神的实效。 [关键词] 十九大精神;高职理工科大学生;产品思维 [中图分类号] G715
管理◆社会◆育人B | 略谈学前教育专业学生写作能力的培养

管理◆社会◆育人B | 略谈学前教育专业学生写作能力的培养

[摘要] 写作教学是一项综合性很强的教学活动，是语文学习中特别重要又很难突破的环节。培养与提升学前教育专业学生的写作能力是一个长期的过程。认清写作能力对学生发展的重要意义;找准学生写作能力提升的困难;设法让管理层重视写作教学;研究学生学情，有针对性地提升其写作能力;善于借助专业特点，积极渗透写作教学;还要通过开展多种活动，综合提升学生的写作能力。 [关键词]
管理◆社会◆育人B | 试论创新创业背景下旅游高职院校人才培养模式的内涵要求

管理◆社会◆育人B | 试论创新创业背景下旅游高职院校人才培养模式的内涵要求

[摘要] 创新创业背景下旅游高职院校构建人才培养模式，需要明确旅游高职院校人才培养模式的内涵要求。旅游高职院校人才培养模式涉及的内容十分丰富，其中，创新型旅游人才培养的目标定位、创新型旅游人才培养的课程体系、创新型旅游人才培养的途径和方法、创新型旅游人才培养的评价机制是旅游高职院校人才培养模式主要的内涵要求。 [关键词] 旅游高职院校;人才培养模式;内涵要

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课题◆校企◆人才A | 有效提升外地中职生主观幸福感的实践研究

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课题◆校企◆人才A | 家庭心理关怀对初一新生入学适应性的影响

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课题◆校企◆人才A | 信息化条件下中职英语主题式课堂教学的探索

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课题◆校企◆人才A | 从价值视野窥探职业教育现代化评价思路

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课题◆校企◆人才A | 于名师工作坊电子信息类教师培养的研究①

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课题◆校企◆人才A | 学前教育专业“双师型”教师队伍的建设研究

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课题◆校企◆人才A | 基于教学工作室的项目化教学模式改革研究

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课题◆校企◆人才A | 浅析提升职校学生商务礼仪素养的必要性及对策

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