6月18日上午,中国公共关系协会会长、国务院新闻办原副主任郭卫民应中盐集团邀请,率队赴中盐集团参观、调研。中盐集团党委书记、董事长李耀强,中盐集团党委副书记敦忆岚等陪同参观并一起座谈交流。 郭卫民介绍了中国公共关系协会的发展历程、主要职能,近年来开展的主要工作以及在发展新时代中国特色公共关系事业、服务国家建设中发挥的作用,充分肯定了中盐集团为我国盐行业改革发展作出的贡献和积极履行央企社会责任开展
摘要:中国式现代化建设离不开乡村振兴,城乡结合和乡村的不断发展建设是实现我国新时代现代化的战略目标之一。为了进一步实现我国的乡村振兴,政府出台了一系列的政策和举措,其中包括以政领财指导乡村经济文化发展和乡村法治建设。本文主要探析以政领财如何实现政府经费的划拨合理合法地为村民办实事、办正事以及对于河南农村法制建设的结果提出反思以及给出相应的优化路径。通过具体的改进方法和措施,在乡村振兴的过程中离不开
摘要:近年来,激发社会组织活力、正确处理行政力量和社会的关系进入政策议题,而社区治理正是这一议题的重要场域。支持型社会组织作为社区协同治理主体之一,一定程度上改变了以往行政力量主导的政社关系,成为连接行政单位、社区、居民的桥梁。本文以南京市A中心为例,探讨其在行政支持下孵化社区社会组织进一步融合参与社区治理的方式,为建设多元共治的城市基层社会治理体系和社区治理的协同态势提供思路。 关键词:支持型
摘要:近年来,高校危机事件频发,引发社会各界高度关注,高校危机事件如若处理不当,将严重危及高校声誉及形象。新媒体环境下高校危机传播呈现新特点:传播主体更复杂多元,传播速度呈加速态势以及负面影响更严重。本文基于“事实—价值”模型提出高校危机传播管理策略创新:事实层面,高校应当从及时性、真实性、持续性3个方面主动告知事实,掌握危机传播主动权;价值层面,高校应当与危机相关人员、高校组织内部、媒体公众三方
摘要:互联网技术的发展对构建创意美工应用教学带来新的契机。实施“互联网+”教学,不仅可以提高美工教学质量,丰富教学素材,还可以推动创意美工教学师生互动,提高学生的美工运用水平。本文主要阐述了“互联网+”概念及其对创意美工应用教学的现状,分析了当前创意美工应用教学存在的问题,提出具体实施“互联网+”下的创意美工应用教学新策略,以期提高创意美工教学水平,促进学生的艺术鉴赏与创作能力。 关键词:“互联
摘要:随着互联网技术的飞速发展,高校学生的思想政治教育面临着前所未有的挑战。本文首先分析了互联网环境对高校学生思想政治教育带来的挑战,进而提出了相应的对策。通过强化信息素养教育、创新教学模式、加强师生沟通、建立网络舆论监控机制等措施,旨在提高高校学生的思想政治素质,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。 关键词:互联网环境;高校学生;思想政治教育;挑战;对策 引言 在互联网时代,高校学生
摘要:基于体验式生命教育开展心理健康教育工作,是提高学生心理健康水平的重要途径,应赋予学生体验式教学服务。本文简要分析了体验式生命教育的应用标准,并围绕心理健康教育现有新问题提出解决对策,通过依托网络平台促进换位思考、创设生活情境激发生命感悟、开设志愿活动感知生命温度、依托历史故事品味人生百态、联合家长力量实现共育指导等创新策略,端正学生思想。 关键词:体验式教育;生命教育;心理健康;生活情境;
摘要:“社恐”由医学领域专业名词到社会学领域的理论阐释,经由网络与现实社会的流行性传播,成为社交心理痛点的背后呈现的是较为复杂的个体心态与群体心理。因此,应该敏锐观察青年大学生的心态变化、合理关切社交诉求,通过对“社恐”成因与表征分析,明晰产生机理、呈现方式,从多途径引导青年大学生纾解“社恐”困扰,唤醒个体意识、提高社交能力、提升视野格局,引导青年大学生成为健康、积极向上的新时代好青年。 关键词
摘要:随着自媒体的迅速发展,大学生心理问题呈现出新的特点和趋势。高职院校学生因其特殊的成长背景和学习环境,面临更为复杂的心理适应问题,心理危机事件时有发生。本文在梳理心理危机相关理论的基础上,采用文献研究、问卷调查等方法,以浙江艺术职业学院为例,重点探讨了自媒体时代高职生心理危机的成因、表现及演变规律,分析了现有预警与干预机制的不足。在此基础上,运用大数据技术构建了包括心理筛查、个性化评估、情绪监
摘要:高校心理健康教育教师课程思政能力的提升,是保证两个课程有效融合、强心强德目标实现的重要因素。本文从什么是课程思政能力、提升心理健康教育教师思政能力的意义所在、当前教师思政能力不足之处、如何提高思政能力的路径和举措以及对心理健康教育教师思政能力的评价方式5个方面展开论述。重点从提高心理健康教育教师思政素养能力、提高心理健康教师探索利用思政资源能力和提高心理健康教育教师创新教学方式方法能力3个方
摘要:我国高校长期以来的校友文化主导理念是“凝聚校友资源,助力母校发展”,由此理念指导的校友工作着力点就是培养激发校友的感恩情怀,为母校发展添砖加瓦。当前,共同发展合作共赢作为一个积极理念在很多领域取得成功,越来越多高校和校友认为,培育“共同发展”的校友文化,能够兼顾学校和校友双方的利益,让双方都以积极的态度,发展良好的关系,继而都获得资源和发展。 关键词:校友文化;共同发展;积极 引言 尽
摘要:在乡村振兴战略实施中,人才是重要组成部分,也是关键所在。高校是人才培养的主阵地,需要有效认识乡村振兴视域下高校人才培养的现实价值,与企业、社会、政府进行联合,促进乡村人才培养。本文从乡村振兴战略概述角度出发,分析人才培养的现实价值、困境,最后提出健全大学生回乡扶持政策、大学生培养和需求相结合、以实践为载体培养大学生等策略。 关键词:乡村振兴视域;高校人才培养;现实审视;创新实践 引言
摘要:本文从实施情况、体系现状、探索路径分析了地方性师范类本科高校创新创业学分认定情况。认为高校要对创新创业学分的认定给予足够的重视,并应根据院校的实际情况落地执行,才能激励更多学生投身到创新创业实践活动中去,实现学生的自我价值,并推进地方经济发展。 关键词:创新创业学分认定;实施现状;探索路径 引言 创新创业学分由现代学分制发展而来,具体指的是学生在校学习期间,结合自己的兴趣、特长和能力,
摘要:民办高校作为高等教育的重要组成部分,近年来不断发展壮大,其优化学生干部培养的必要性和重要性也越来越凸显。结合民办高校学生干部特点及优化培养路径的意义,根据民办高校学生干部培养现存重普遍,轻特色;重实践,轻思想;重形式,轻成效;重实务,轻成长;重成绩,轻基础的问题,笔者从统一思想,层层强化制度建设;立德树人,提高思政理论素养;注重设计,提升集中培训质效;夯实基础,完善日常管理机制;强化保障,建
摘要:在高等教育体系中,民办高校承担着为社会培养优秀人才的重任。然而,随着时代的变迁和社会的发展,社会价值观呈现出多元化、复杂化的趋势,使大学生的思想观念更加开放多元,在面对复杂的社会现象和价值冲突时感到困惑和迷茫。基于此,民办高校需要切实发挥思政教育效能,提升人才培养水平。但当前民办高校的思政教育面临着诸多挑战,因此如何提高思政教育的实效性,使其更好地服务于学生的成长和发展,成为民办高校亟待解决
摘要:文化自信视角下,中华优秀传统文化为高校创新创业教育开展提供了核心价值引领,革命文化为高校创新创业教育的开展注入了理想、信念与动力,社会主义先进文化引领着高校创新创业教育的现代化发展。从文化自信的视角出发,做好高校创新创业教育,应加强文化自信教育以提升学生的创新创业意识,融入本土文化资源以丰富创新创业教育内容,构建多元化实践平台以增强学生的创新创业能力,并促进校企合作以推动文化自信下的创新创业
摘要:伴随着社会信息化进程的加快,信息技术在各个领域得到了广泛的应用,并且对人们的生活和工作模式产生了较大的影响,与此同时高职院校成人教育正面临着前所未有的转型挑战,高职院校在成人继续教育领域方面亟需作出响应。基于此,系统分析高职院校成人继续教育的信息化建设与教学管理的作用,对高职院校成人继续教育信息化平台建设的原则与主要功能进行论述,挖掘当前信息化平台建设存在的问题,结合我国实际情况与问题挖掘,
摘要:实践育人作为高等学校人才培养机制的组成部分,是落实立德树人根本任务的重要环节。面对现阶段新形势下技术变革的日新月异和技术变革的迅速推进,高等学校的育人工作也从传统的人才培养模式转向更注重全面发展和人才培养质量提升的新阶段。本文通过分析现阶段高等院校思想政治教育在实践育人环节中的现状和存在的问题,进而从转变育人理念、联合育人资源、创新育人形式及健全育人机制4个方面提出高校实践育人提升路径。
摘要:数字化转型对高校人事工作有重要影响,特别是在人才招聘、员工培训和绩效评估这3个关键领域。在人才招聘方面,数字化平台如在线招聘网站和社交媒体已成为高校吸引和筛选人才的主要渠道;在员工培训方面,数字化技术如在线学习平台、虚拟现实(VR)和增强现实(AR)为员工提供了灵活且互动的学习体验,显著提升了培训效果;在绩效评估方面,自动化绩效跟踪系统和数据分析工具为高校管理层提供了实时、客观的绩效数据,帮
摘要:在当今快速发展的社会中,创新创业已成为推动国家发展和个人成长的重要动力。高校作为培养未来社会栋梁的摇篮,肩负着将创新创业教育与思想政治教育相融合的重任。该融合不仅能够培养学生的创新思维和创业能力,更能够引导他们树立正确的价值观和社会责任感。通过将创新创业教育融入高校思想政治教育,可以更好地培养出既具备专业技能,又拥有良好道德品质的新时代青年。这一教育模式的探索与实践,对于提升学生的综合素质,
摘要:在高校信息化改革背景下,网络信息技术可以为高校的教务管理工作提供极大便利,首先,确保教学资料管理的规范性;其次,增强教务管理工作的便捷性;最后,实现教务—教学评价反馈机制的有效性。要想实现教务管理的信息化,高校必须加大专项资金投入,做好教务管理的软硬件设施建设,并从信息化管理理念出发,对教务管理的工作流程和规章制度进行不断优化升级。 关键词:高校;教务管理;信息化改革 引言 教务管理工
摘要:创新教育理念下高校要开展创新教育工作,该项工作是引导学生走创新发展之路、培养创新创业能力的教育,其核心是培养学生的创新精神和创业意识,提高学生的综合素质。在此基础上,本文主要从高校教育管理的角度分析大学生创新创业素养的培养路径,旨在通过高校教育管理引导学生树立创新创业意识和理念,形成科学、系统、积极的创新创业素养培育模式,为社会经济发展培养出更多具有创新意识和创业精神的高素质人才。 关键词
摘要:随着我国经济的不断发展,给予公路养护事业单位信息化发展和智能化发展的机遇,改革人力资源管理工作的方法与模式,能够帮助事业范围迎合国家的发展方针,打破传统管理体制的限制与束缚,完善人力资源的开发,如何激励工作人员积极参与到日常养护生产工作中是目前公路养护事业单位工作的重点。因此,研究激励机制在公路养护事业单位人力资源管理工作中的应用,能够很好地了解目前激励机制在公路养护事业单位人力资源管理工作
摘要:贵州教育发展离不开大数据,成人高等学校也需要数字赋能,而数据治理是数字赋能的重要方面,通过数据治理可以赋能贵州成人高等学校的发展,为贵州成人高等学校发展提供有力支撑。本文通过调研,采集了贵州省成人高等教育中大数据治理的难点和要点资料,在对数据治理进行深入分析的基础上,探寻贵州成人高校数据治理存在的问题,提出成人高等院校大数据治理的建议与规划,期望能推动贵州省大数据治理在成人高等学校的应用。
摘要:青年价值观教育事关国家民族发展的关键问题。志愿服务与青年价值观教育在思想渊源、价值追求和实践形式上具有很大的内在契合性。作为青年价值观教育的有力抓手,志愿服务是教育引导青年的重要载体,是青年拓展人生见识、提升自我能力、实现社会价值的平台。应从弘扬志愿服务精神、强化志愿服务队伍、规范志愿服务活动、优化志愿服务环境等方面引导青年形成正确的价值观。 关键词:志愿服务;青年;价值观教育 引言
摘要:高校体育作为社区体育服务供给过程中重要的主体,在新时代健康中国视域下起着重大作用,不仅有利于为社区体育的发展注入新鲜活力,而且还有助于实现学校体育与社区体育的互促发展。在此背景下,本研究通过文献资料法、问卷调查法等研究方法,主要对高校运动训练专业学生参与社区体育服务的现状,包括社区体育服务参与率、服务时长、服务范围、服务形式、服务内容与项目、服务动机与意愿等方面展开调查与分析,进而对运动训练
摘要:课程思政育人理念的提出,体现了当代高校对于立德树人的重视。高校在人才培养上,既要认识到专业课程对于学生未来职业发展的重要性,也要认识到专业课程承担着育人的功能。将电商专业与课程思政融合,在教学设计与实施中贯彻思政育人理念,是高校落实立德树人的重要举措。本文阐述了电商专业课程思政融合教学的必要性,对目前教学现状进行分析,对于课程思政融合教学设计目标进行解析,提出电商专业课程思政教学具体实施路径
摘要:“泥塑”是粉丝将偶像进行性别上的颠覆与重塑,强调在传统认知上与其生理性别不符的性别气质的行为,并逐渐成为一种独特的网络亚文化现象。本文基于后现代女性主义的视角,并通过扎根理论和文本分析法,对泥塑粉在网络上的“泥塑”行为进行探究,分析了“泥塑”反映出的当代性别秩序和社会性别问题,并辩证地总结了“泥塑”的社会影响,指出了对粉丝“泥塑”行为应当保有不过分抵制亦不支持的态度。 关键词:“泥塑”;后
摘要:经济全球化发展背景下,对英语口语交流能力的需求越来越大。如何构建一套高效的大学英语口语课堂标准化教学模式,改变学生缺乏自信、口语焦虑的学习状态,同时促进大学生口语水平的发展,是教育界需重点关注的问题。对此,本文从内部因素和外部因素详细分析了造成大学生英语口语焦虑的成因,为改变大学英语口语教学现状,引入产出导向法(Production-Oriented Approach,简称POA),探究了P
摘要:新质生产力是符合高质量发展要求的生产力,是数字时代更具融合性、更体现新内涵的生产力。在新质生产力的视域下,高职产业学院的办学模式需要进行深入探究,以适应数字化、网络化、智能化的发展趋势,培养出符合新时代需求的高素质技能人才。经过高职院校多年的产业学院建设探索实践,产业学院成为深化产教融合、校企合作,提升高职教育适应性和教育针对性的重要手段。产业学院建设从理论到实践的探索夯实了赋能产业的核心建
摘要:近年来,各国间的交流愈发紧密,文化信息也获得了有效传播,为民族文化的全球化发展提供良好助力,文学翻译与文化传播的关系也更为密切。翻译是文化的重要载体,文学翻译时需对潜藏于文字中的文化内涵进行深入挖掘。数字人文背景下,文学翻译和文化传播也可积极引入信息技术手段,加强互动关系的研究,逐步打造全新的翻译和传播范式,为各国文化的交流互动奠定良好基础。 关键词:数字人文;文学翻译;文学传播;互动关系
摘要:本文旨在分析广东省在“1+6+N”工作体系创新背景下基层综治中心的改革实践与成效。综治中心作为政府与社会之间的桥梁,承担着整合资源、协调部门、调解纠纷等关键职能。广东省通过纵横联动、空间联动和线上线下联动等措施,提升了综治中心的实战效能,实现基层治理目标。在矛盾隐患排查预警、系统集成化解等方面取得的成效,展示了综治中心在维护社会稳定中的重要作用。当前综治中心仍存在顶层设计不完善等问题。同步本
摘要:美育在我国有着悠久的历史,古有孔子对于诗礼乐的教育观念,后有蔡元培“以美育代宗教”的思想理念,归根结底,美育的实质旨在通过美感教育的熏陶性和感染性促使道德情操和审美能力的提升,由此实现关于人的全面性发展。高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的前沿阵地,承担着为大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的任务。将美育融入高校思想政治理论课的教育体系不仅能够提升学生的参与度与认同度,还有助于增强
摘要:随着科技发展,网络福利日益惠及人们生活,人们在享受福利的同时,科技也带来了不利影响,例如,缺少社会经验的大学生成为被骗的高频对象。课题以河北民族师范学院为例,分析高校反诈教育存在缺乏专业课程体系、学生对学校信任度不够、智能平台缺少吸引力等客观问题。提出利用大众课程平台进行反诈教育、将反诈教育纳入安全考核,记入档案、智能平台利用视频进行宣传、加强网络管理,确保信息真实性等措施,对未来高校开展反
摘要:“将思想政治工作贯穿教育教学全过程”,是当前我国教育事业的总方向和总目标,这对高校在教育体系中开展思想政治工作提出了新的要求和挑战。昌吉学院航空学院在推进课程思政工作中,围绕自身特点,老师依托学生社团,挖掘思政素材,建立课程思政体系,在实践中不断探索,构建 “理论教学 + 项目拓展 + 思想育人”三位一体的教学和管理模式,调动学生主动学习积极性,强化课程思政育人效果。 关键词:课程思政;实
摘要:随着教育改革的不断深入,高职院校体育课程建设日益受到广泛关注。作为培养未来教育工作者的重要环节,高职院校体育课程的建设与改革对提高学生体质健康水平、推进素质教育具有重要意义。基于教师培训的高职院校体育课程建设研究,对于提高高职院校体育课程质量、推动高职院校体育教育改革具有重要意义。本文探讨基于教师培训的高职院校体育课程建设,针对高职院校体育课程建设的现状,提出基于教师培训的体育课程建设策略。
摘要:青年亚文化是青年群体为追求个性,彰显独特性,而创造的一种独特文化,青年亚文化有其独有的特征和作用;思政课教师应辩证看待亚文化对青年成长的利弊作用,借鉴、吸收青年亚文化中的有益成分,将其转变思政课教学元素,实现青年亚文化的创造性转化,提高思政课堂吸引力,增强思政课对青年亚文化的价值引领能力,扩大主流意识影响力。 关键词:青年亚文化;主流文化;思政课 引言 随着社会的快速发展,青年亚文化在
摘要:本文以“滑坡成因”一节为例,简要介绍采用BOPPPS模型对《工程地质》课程进行的教学设计。通过引入、目标设定、学生前测、参与式学习、后测评价和课程总结6个步骤,确保教学过程更加系统化和高效化。课程引入实际工程情境,激发学生的学习兴趣;目标设定使学生学习方向明确;前测了解学生基础,为后续教学提供依据;参与式学习增强学生互动和实践能力;后测评估教学效果,及时调整教学策略;总结回顾、巩固学习成果。
摘要:《企业内部控制》在专业课程体系中起到承前启后、整合提升的过渡作用。从地方院校服务地方发展需要出发,针对教学目标不明确、教师课程建设主动性不高、教学整体设计不完善和缺乏科学合理的考核体系,教学效果难以量化与评价教学过程中存在的真实问题,课程团队主动“识变、应变、求变”,依托财务共享服务实验平台、校企合作基地及超星泛雅平台等条件,秉承以学生为中心教育理念,围绕“两性一度”建设要求,从教学目标、教
摘要:通过探讨AI驱动下的高职院校会计教育数字化转型的实施路径与保障机制。分析AI技术在会计教育中的应用前景,阐述会计教育数字化转型的策略,包括教学内容与课程体系的数字化重构、教学方法与技术的创新应用以及数字化教学资源的整合与开发。提出数字化转型的实施路径,包括制定详细的规划与实施方案、完善数字化教学设施与资源配置以及构建教学质量监控与效果评估体系。旨在提升高职院校会计教育的质量,培养出更多具备数
摘要:本研究在对“高校信息化文献”进行界定的基础上,以CNKI收录的13716条期刊文献题录数据为研究对象,从文献的时间分布、文献的学科/研究层次、期刊分布、词汇分布等视角进行了统计分析。结果显示,高校信息化领域的研究主要受到整体层面信息化应用发展水平以及信息化相关政策的影响,研究关注点与高校信息化实际工作内容及需求有所差异,据此,提出以高校信息化实际工作内容为起点并以相关标准化政策为契机的领域研
摘要:大赛已经成为职业教育有别于普通教育的重要表征之一,成为选拔甄别学生的重要渠道。职业教育通过技能大赛推动教育教学改革。密切学校与企业间的联系,成为提升职业教育质量、深化产教融合、学校创新发展的重要抓手。 关键词:会计技能大赛;会计电算化;教学改革 引言 江苏省会计技能大赛自举办以来已经有17年,在举办的过程中,受到了很多教师和学生的关注和高度重视。会计技能大赛的举办,是各个高职院校展示自
摘要:面对信息时代学生思想多元化的挑战,传统的思政教育模式需与时俱进。红色文化作为中华民族精神的重要组成部分,不仅丰富了思政教育内容,也强化了学生的民族自豪感和爱国情怀。通过系统分析和案例研究,本研究提出了将红色文化融入思政教育的创新路径,包括沉浸式体验教学、AR/VR技术应用、红色文化创客空间、红色导师计划、线上学习平台和社会实践等。以湖南食品药品职业学院为例,展示了红色文化传承在思政教育中的有
摘要:在新的发展形势下,物流管理专业迎来了发展的新机遇,具有全面扎实的专业理论知识和较强的实践应用能力和创新能力的专业人才在人才市场上备受青睐。而实践教学体系设置科学与否直接影响着专业人才综合能力的培养。以OBE理念为导向的“一核四维实践教学体系”的构建是一项以就业为导向、为核心,以职业技能诊断为保障,以教学改革为基础,促进学生职业技能提升和持续就业的教学模式改革。 关键词:OBE理念;实践教学
摘要:立德树人被视为当前教育改革的核心思想之一,其主要目标是培育学生的道德修养、对社会的责任感和实际操作能力。在当前的教育模式中,《形势与政策》这门课程作为大学思想政治教育的核心部分,需要与时代同步,不断地寻找创新的教学策略和工具。本研究旨在教授形势和政策课的过程中,实现立德树人的教育目标。 关键词:立德树人;《形势与政策》;教学研究 引言 全国高校思想政治工作会议上指出,高校培养什么样的人
摘要:本文深入探讨了地方红色资源在新时代大学生思想政治教育中的应用。通过对地方红色资源的内涵和特点进行详细分析,揭示了其在中国特色社会主义新时代背景下对于大学生思想政治教育的独特价值和重要性。同时,本文还探讨了地方红色资源在大学生思想政治教育中的具体作用以及如何有效利用这些资源来提高大学生的思想政治素质。通过深入研究和探讨得出结论,地方红色资源对于提高大学生的思想政治素质具有重要意义,为新时代大学
摘要:课程思政是新时代高校全面落实立德树人要求、提升人才培养实效、促进学生全面发展的重要途径,能够快速打破传统高校思政教育的“孤岛”现象,将思政教育渗透到高校育人的方方面面。全面推进课程思政的建设需要高校投入大量的时间和精力、深入理解课程思政的思想内涵、把握当前高校课程思政存在的现实问题,进而才能找出对应的解决方案,不断优化高校课程思政的育人效果。 关键词:课程思政;问题与对策;立德树人 引言
摘要:随着全球化的深入和技术的快速发展,物流行业正经历着技术密集型的转型,这对物流人才的培养提出了新的高标准。传统的高职教育模式,以其理论性强、实践性弱的特点,难以满足这些新兴需求。“岗课赛证”融通教育模式不仅可以增强学生的实际操作能力和创新能力,还能通过校企合作等方式直接反馈行业最新需求与标准。但高职物流管理专业“岗课赛证”融通教学存在一定的现实问题,如专业课程设置错位与随意化并存、培养主体“一
摘要:当前我国正处于消费社会转型期,大学生群体是社会消费的积极参与者。受资本和欲望驱使,部分大学生消费在心理、结构、目标等方面呈现异化状态。源于群体性焦虑、目标性失衡以及认同性危机所产生的消费异化对大学生思想政治教育构成严峻的挑战。思想政治教育者应当通过课程性引导、实践性鼓励、互动性营造等路径破除大学生消费异化。 关键词:消费异化;思想政治教育;大学生 引言 目前,我国正逐步向协同共享的消费
摘要:随着新质生产力的概念提出,国内在产业布局、技术创新与人才发展方面逐步推进变革。本文从新质生产力的视角出发,探讨高职院校思政课实践教学的现状、存在的问题以及相应的教学策略。基于此,提出创新教学内容、改革教学方法、创新教学手段和优化教学评价体系等策略,以期提高思政课的实践教学效果,培养适应新时代要求的高素质技术技能型人才。 关键词:新质生产力;高职院校;思政课;实践教学 引言 新质生产力的
摘要:课程思政是一种隐性教育,是中国特色社会主义高校彰显教育特色的重要载体,是实现“三全育人”重要保障,对大学生正确人生观、价值观、世界观的形成及全面发展具有举足轻重的作用。本文从课程思政的内涵及价值意蕴出发,结合高职院校课程思政建设的现实困境,提出新时代课程思政在挖掘专业课程思想政治教育元素、提升教师思想政治素养、完善学校管理体系等方面的实施路径,助力高职院校构建“大思政格局”,提高人才培养质量
摘要:产教共融将教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,探索适配行企岗位需求和高校人才需求的资源平台,有利于高素质高技能电商人才的输出。本文通过论述电子商务资源平台协同创新的理论内涵与模型,结合实例展示其实际应用,系统构建了协同创新的路径,涵盖动力机制、组织机制、运行机制等方面。同时,从政策支持、技术支撑等角度提出了协同创新支持体系的构建策略,旨在为电子商务领域的产教融合与协同创新提供理论与实践指
摘要:红色故事承载红色精神,影响着当代大学生,讲好红色故事必然能促进大学生思想政治教育的发展。本文从红色故事的精神内涵、传播现状、讲述价值、讲述方式进行探讨,以此加强红色故事对于大学生思想政治教育的重要意义。 关键词:红色故事;思政教育;讲述方式 引言 红色是新中国的底色,大学应当用好红色资源,传承好红色基因。讲述红色故事是用好红色资源的一种方式,也是高校思政教育的重要形式。把红色故事讲透、
摘要:本文以广西某高职院校产教融合的实践为例,剖析高职商科类专业产教融合教学改革建设的具体实施方案以及所取得的成效,旨在为其他高职高专院校与企业开展类似合作提供有益的借鉴与参考,共同推动产教融合向更高层次发展。 关键词:产教融合;校企合作;高职高专 引言 产教融合,作为促进职业教育与产业深度融合的核心战略,旨在将产业链与人才培养链、创新链无缝对接,从而打造集人才培养、科技研发以及成果转化于一
摘要:产教融合是当代高职院校落实立德树人根本任务、健全德技并修育人机制的必由之路、动力之源和目标所向。它既为思政实践课教学提供了机遇和载体,也对思政实践课教学提出了挑战和要求。本文针对当前部分高职院校缺乏完善的产教融合背景下实施思政实践课教学的机制体制、思政实践课教学设计的不合理等问题,探索构建包括德技并修的教学目标、专业一致的教学内容、提升能力的教学设计、多维多元的教学评价在内的产教融合背景下高
摘要:在新时代背景下,劳动教育具有极其重要的意义,是高职教育中的重要组成部分,为培养高素质人才提供技术基础。然而,当前高职院校的劳动教育仍然存在诸多问题,包括教育内容不能符合当前学者需求、教育形式不够创新、教育管理缺乏规定的奖惩机制等,本文对高职院校劳动教育创新策略的意义及主要内容进行阐述,分析新时代背景下对于高职劳动教育提出的新要求,主要探索当前高职劳动教育存在的问题,并提出改进及优化方案。
摘要:数字技术推动基层社会治理向数字化治理模式转变,“赋能”是由数字技术激发多元行动主体的内生动力。通过分析数字技术赋能基层治理的实际情况,识别出当前治理主体在运用数字技术时较为欠缺、数字技术应用的协同性有待提升和数字技术基层治理机制不够完善等问题,提出了提高治理主体的数字技术参与度、强化数字技术基层治理的协同性和完善数字技术基层治理保障机制策略,旨在为推进基层社会治理现代化提供有益的参考。 关
摘要:黑龙江省正在实施引进外省人才以及留住本地人才的政策,现阶段取得了一定成效。但人才保障政策本身的局限性给政策实施带来负面影响。以史密斯政策模型作为分析架构,通过分析人才保障政策中的问题并提出建议,这对于突破制约黑龙江省发展瓶颈具有重要意义。依据史密斯模型中所包含的四个影响因素对黑龙江省人才保障政策的政策问题进行分析,有助于理清现状、发现问题,从政策内容、执行机关、目标群体、政策环境等方面为政策
摘要:网红现象作为新时代互联网背景下的特色产物,必然对高校大学生价值观教育带来一定影响。一方面,网红现象会对高校价值观教育带来一定挑战,例如冲击我国优秀传统文化和社会主义核心价值观、削弱高校思想政治教师主导地位、挑战高校大学生价值观传统教育模式。另一方面,网红现象对高校价值观教育也会带来一些机遇,譬如将网红现象与大学生价值观教育进行有效融合、创新高校大学生价值观教育模式、建设校园网红文化品牌。
摘要:如今我国的人口红利已经过去,养老问题逐渐成为日益严峻的社会问题,正持续引起大众的关注。根据全国第6次人口普查结果,截至2015年底,我国60岁及以上老年人口数量已经达到2.54亿人,占总人口的比重高达18.7%。在人口老龄化趋势下,养老服务需求呈现出多样化、多层次的特征,养老正面临着前所未有的压力和挑战。目前,我国的养老服务供给仍存在诸多问题:一些基本公共服务供给主体单一;“政府管得过多、市
摘要:红色文化作为新时代中国特色社会主义新青年铭记与回顾数十年革命历程、保持爱国热情的重要文化形式,是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分,符合当代我国高职院校思政课教学所要求的学习的优良作风、发扬革命精神这一教学理念,将红色文化落实于高职院校思政课教学实践中,使当代中国青年可以对当今美好生活的来之不易拥有更加深刻的认识,敦促高职学生以更加求真务实的学习和工作态度投入祖国美好未来的建设。在中国
摘要:高校大学生是特殊的青年群体,其生育意愿和生育行为将对我国未来人口结构产生重要影响。本文基于管理学中经典的行为激励理论,先探明不同激励理论视角下,各种因素如何对意愿产生影响;再结合高等教育背景,对大学生生育意愿的影响因素进行梳理。最后建议从消除学生不满意因素、提高学生的满意程度两大方面入手,辩证考虑各种因素对生育意愿的影响,为帮助大学生构建健康生育观提供理论支持。 关键词:大学生;生育意愿;