摘要：目的 了解泸州市幼儿园教师参与幼儿性教育培训现状及影响因素，为今后提升幼儿教师性教育素养提供参考依据。方法 采用多阶段分层抽样方法，于2021年12月至2022年1月对泸州市24所幼儿园内所有教学教师进行《教师（试读）...
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