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基于知识结构化程度与学习者在线学习成熟度的在线学习分类研究-中国远程教育2024年05期

基于知识结构化程度与学习者在线学习成熟度的在线学习分类研究

作者:王志军 虞天芸 彭盼 李珍 字体:      

摘 要:随着教育数字化的加速推进,在线学习已成为当前和未来教育的重要组成部分,多种实践样态正在快速发展。作为一个专业化实践领域,在线学习由哪些基本类型构成?对这一问题的研究是帮助教师根据不同情境选择合(试读)...

中国远程教育

2024年第05期