摘要：当前，以ChatGPT为代表的生成式人工智能掀起了未来教育变革的新浪潮，然而人工智能教育的研究并未定位于“生成”的“语言底色”，以至于无法真正阐释导致主体性消解风险的根本缘由。而生成哲学提供了一种从主体（试读）...
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