为更好地构建和完善自然教育课程，促进幼儿德智体美劳全面发展，同时也为省级课题《“五育”并举下幼儿园自然教育课程构建的实践研究》提供客观的依据和具体的研究方向，笔者从教师对“五育”并举和自然教育相关内容（试读）...
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