据调查，高职生最害怕两门课，一是数学，二为外语。大多数高职的外语教学现状令人担忧，教学效果不但低效，有时甚至是无效的。这自然有诸多原因，除了学生自身素质的客观因素外，外语教学本身也存在着不少问题。（试读）...
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