作业拖拉、行动散漫、得过且过……学习生活中显示出来的种种迹象都在告诉我们，孩子缺乏成长的内驱力。当内部唤醒意识和紧张状态不存在时，无论外部怎样用力，孩子都走在了被动成长的路上，需要被拉着走、拽着走。
什（试读）...
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