摘 要：整本书阅读在小学低年级语文教学中的运用，有助于培养学生核心素养。文章论述了当前小学语文低年级整本书阅读教学存在的教学目标模糊、教材选择局限和评价体系片面等问题。基于此，作者提出了教师应精准设定教（试读）...
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