摘 要：文章以统编语文六年级（上册）“成长小说”阅读单元为例，阐述“嵌入式课外阅读课程”的课程内容开发路径，即确立桥梁式阅读主题，厘定主题蕴含的语文概念和学科思想，让课程连接生活；运用逆向设计思路组成素（试读）...
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