［摘 要］为向社会输送更多日语综合应用型人才，高校在开展日语视听说课程的教学中，应正确认识新时代学生的多元化学习需求和传统教学模式中存在的问题，结合网络技术与信息技术的普及应用，构建数字化教学模式。文章（试读）...
登录
