2016年4月21日，日本国立教育政策研究所发布《为了能够在21世纪生存的素养和能力》，正式提出“21世纪型能力”框架。这是日本在全球发展核心素养大背景下进行课程编制原理研究的最新成果。作为日本版的核心素养，“2（试读）...
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