“努力努力再努力,不够不够还不够。”一些孩子在规划自己的发展时,总觉得自己距离优秀的标准有差距而产生学习和生活的焦虑,一刻不停地敲打自己,最终因无法满足期待而失去自我效能感,走上功绩主义之下的倦怠道路(试读)...