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合理期待,形成自我认知的积极画像 文 | | 林紫-教育家2024年39期

合理期待,形成自我认知的积极画像 文 | | 林紫

作者:王科桥 林紫 字体:      

“努力努力再努力,不够不够还不够。”一些孩子在规划自己的发展时,总觉得自己距离优秀的标准有差距而产生学习和生活的焦虑,一刻不停地敲打自己,最终因无法满足期待而失去自我效能感,走上功绩主义之下的倦怠道路(试读)...

教育家

2024年第39期