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“三级”联动,让工程教育在鲜活场景中发生-教育家2024年14期

“三级”联动,让工程教育在鲜活场景中发生

作者:朱怡颖 字体:      

传统的“秧田式”教室之外,工程教育何以发生?为了确保学生能够在专业化、精细化的工程实践场景中学习,无锡市精心打造了包括市级中心实验室、区级枢纽实验室以及校级节点实验室在内的“三级实验室”,创设了一个纵(试读)...

教育家

2024年第14期