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基于实验和模型表征培养科学思维的教学探索-教育科学论坛2024年22期

基于实验和模型表征培养科学思维的教学探索

作者:陈懋 字体:      

摘要:科学思维是科学核心素养的重要组成部分,建构模型是促进学生发展科学思维、促进深度学习的有效手段。分析当前实验教学的一般思路和存在问题,借助虚拟实验平台,虚实融合,引导学生在探究过程中利用实验和模型(试读)...

教育科学论坛

2024年第22期