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学校可持续发展的儿童立场-教育科学论坛2024年14期

学校可持续发展的儿童立场

作者:余琳等 字体:      

关键词:儿童立场;学校可持续发展;儿童可持续发展;整全发展;群体共生

中图分类号:G40-012 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2024)05-0058-05

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教育科学论坛

2024年第14期