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大概念视角下“思辩课堂”教学实践研究-江苏科技报·E教中国2024年10期

大概念视角下“思辩课堂”教学实践研究

作者:刘军辉 肖朝辉 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出义务教育阶段学生应该具备的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面,同时明确提出“思辨性阅读与表达”学习任务群。可见,思维发展是教学改革的重要(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第10期