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小学跨学科主题学习活动的设计策略-江苏科技报·E教中国2024年08期

小学跨学科主题学习活动的设计策略

作者:杜欣 彭微漪 字体:      

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出应强化学科内知识整合,并统筹设计综合课程和跨学科主题学习。其中,跨学科主题学习旨在从综合育人的角度出发,增强学科间的互动和联系,为学生创造综合运用学科知识(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第08期