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生成式人工智能助力高校专业课教学的思考-大学教育2024年03期

生成式人工智能助力高校专业课教学的思考

作者:沈丹阳 陈世杰 魏晓斌 字体:      

[摘 要]人工智能的发展推动了教育理念与模式的持续改革。随着基于生成式人工智能技术成果的不断涌现,高校教与学面临一些挑战。为此,课题组设计了调查问卷,以物流管理专业知识为切入口,通过实施数据采集进行了深(试读)...

大学教育

2024年第03期