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巧用时政分享 激活学生的课堂参与-学习方法报·教学研究(文综)2025年37期

巧用时政分享 激活学生的课堂参与

作者:陈阳 字体:      

摘要:高中思想政治教学具有很强的时效性,而时政在学科教学中的地位不言而喻。在课堂中融入时政内容,引导学生主动关注、分享、解析时政,进而提高政治学科核心素养,本文作了尝试性实践探究。

关键词:高中思想政治(试读)...

学习方法报·教学研究(文综)

2025年第37期