摘要：习作教学在语文教学中有着重要的地位，是学生综合语文素养的集中展现。但是，在实际教学中，部分学生习作兴趣不高，对写作存在畏难情绪。因此，教师应充分发掘教材中文质兼美文章的功用，从而实现以读促写，读（试读）...
登录
