摘 要：将获得感作为映射大学生思政课质量的评判指标，是完成党和国家给予思政课教育者“立德树人”使命的客观需要。从个人德性形塑视角理解大学生思政课获得感的内涵，进而剖析其物我互动的合一性、身（试读）...
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