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医学生对数字叙事教学体验的Meta整合及伦理思考-中国医学伦理学2024年11期

医学生对数字叙事教学体验的Meta整合及伦理思考

作者:侯晨阳 张媛媛 韩菊 姚丑 李英 李蒙 字体:      

〔摘要〕目的 探讨医学生在数字叙事教学中的学习体验,为数字叙事教学实践和研究提供理论依据。方法 检索国内外数据库中收录的医学生对数字叙事教学体验的质性研究及包含质性研究的混合性研究,检索时限为建库至2024(试读)...

中国医学伦理学

2024年第11期