摘要：康德关于教育的基本认识对教育学学科建设具有奠基作用和深刻的启发意义。康德教育思想的基本特征是两重性，包括人的两重性和教育的两重性，理解两重性的两个关键词是自然和自由。基于对康德哲学人类学中人的形（试读）...
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