摘 要：以初中物理“音调”课程为例，探讨了如何融合“NOBOOK”和“phyphox”两项技术，设计并实施思维型科学探究教学。通过结合虚拟实验和实际数据采集分析，学生深入探索音调变化的原理，激发了学生的学习兴趣，提（试读）...
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