在小学英语教学中，教师在进行教材文本解读前，要从核心素养的四个方面分析文本内容，包括如何利用文本的解读过程训练学生的语言能力，解读文本的哪些内容可以促进学生的文化品格，采用哪种解读方式可以训练学生的思（试读）...
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