学情分析是从学生的视角重构课堂的一个着力点。合理实施并利用学情分析也是指导学生开展深度学习的需要。在单元式的教学进程中，教师运用问卷调查、课堂观摩与作业分析等众多手段，实施贯穿“单元教学前期—过程中—（试读）...
登录
