摘要：信息技术是一门实践性很强的学科，但是由于各方面因素的影响，小学生信息技术能力参差不齐。本文针对学生差异问题，提出初中信息技术课中的分层教学策略，主要包括学生差异性分层、教学目标分层、教学方法分层（试读）...
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