摘要：文章分析了“双减”背景下小学数学作业优化设计实践研究背景、内容、目标、途径和策略，以期提高数学作业质量，提升学生的数学核心素养。
关键词：“双减” 作业优化设计 小学数学
一、研究背景
中（试读）...
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