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学习方法报·教学研究（文综）

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2025年31期

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封面文章 | 初中语文有效教学方法与策略的探究

封面文章 | 初中语文有效教学方法与策略的探究

语文学科是其他学科的基础，在初中课程中占据着重要的地位。因此，在新课改的大背景下我，老师要不断研究创新，在教学方法策略上不断完善，寻求高效的教学方法，打造高效课堂教学，实现语文教学的目标。在此，本文结合初中语文教学实践，就语文教学方法与策略进行了探究。一、精心设计思考问题，提高提问的有效性课堂提问是教学活动的重要环节，通过有效的提问可以吸引学生注意力，活跃学生思维，帮助学生明确思路，提高学
封面文章 | 浅谈美术欣赏课

封面文章 | 浅谈美术欣赏课

美术欣赏课是美术课的一部分。它与绘画、工艺美术、雕塑和建筑艺术有机结合在一起，构成了美术欣赏课的完整体系。美术欣赏是通过教师引导学生去感受、分析、理解与鉴别美术作品的思想性、艺术性与实用性，从而达到审美教育的目的。一、美术欣赏教学要求（一）要做好欣赏作品的选择和资料的准备。选择欣赏作品，必须根据内容与形式统一原则，画幅要大一些，用原作或实物给学生欣赏，或者运用多媒体教学等方法，课堂教学效果
教坛新论 | 信息技术与小学语文教学深度融合的策略

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摘要：信息技术与教育的深度融合强调构建信息化教学环境，随时、随地为学生创造个性化学习条件，实现以学为主的教学方式，从而培养学生的自主学习能力和创新思维能力。关键词：信息技术小学语文教学深度融合一、“融合”与“整合”的区别信息技术支持课堂教学经历了计算机辅助教学（CAI）、信息技术与课程整合、信息技术与教学深度融合三个阶段。有些人认为这三个词语、三个阶段的内容是一样的。其实不
教坛新论 | 浅谈初中语文阅读教学之策略

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阅读是语文学习的重要组成部分，初中阶段的阅读教学不仅有助于学生提高语言表达能力、文学鉴赏能力，更对其思维发展、情感陶冶和文化传承有着不可忽视的作用。然而，在实际的初中语文阅读教学中，仍存在一些问题，如学生阅读兴趣不高、阅读方法欠缺、教学方式单一等。因此，探索有效的初中语文阅读教学策略具有重要的现实意义。一、创设教学情境，激发学生的阅读兴趣首先，教师可以通过多媒体手段创设与阅读文本相关的情境
课改前沿 | 遇见组文阅读　遇见美好

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摘要：组文阅读在中小学语文教育教学中占有重要地位。《语文课程标准》指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。我们要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。培养学生广泛的阅读兴趣，从增加阅读量出发，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。在阅读理念上，统编语文教科书提出三位一体：即单篇
百家争鸣 | 传统民间游戏在幼儿教育中的价值与应用

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传统民间游戏是中华民族传统文化的瑰宝，是人们在长时间的社会实际中发明和继承下来的娱乐活动。这些游戏具有浓厚的地方特点和生活气息，形式多样、简单易玩，深受广大幼儿喜爱。在幼儿教育日益重视素质教育和文化传承的今天，传统民间游戏以其独特的魅力和教育价值，逐渐成为幼儿园教育教学活动的重要资源。一、传统民间游戏对于幼儿教育的意义（一）提升幼儿身体机能。民间游戏大多是全身性的运动。大肌肉动作如跑、跳、
百家争鸣 | 沙水游戏之“水上乐园”：幼儿探索之旅与成长之路

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摘要：本文以山西芮城县党政幼儿北园的沙水游戏 “水上乐园” 为研究案例，呈现毛毛、豆豆、丁丁三位小朋友构建水上乐园时小船的探索历程。他们历经五次调整与团队协作，虽未成功使小船进入泳池，但展现出坚韧精神。文中阐述了教师观察记录与适时介入引导，为幼儿教育工作者提供沙水游戏教学实践范例。[1] 关键词：沙水游戏幼儿探索水上乐园教师角色一、游戏要点幼儿依兴趣选择“水上乐园”主题并规划
学术纵横 | 家园共育背景下幼儿良好行为习惯的培养路径

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无论是家庭还是幼儿园，在幼儿成长的过程当中都扮演着非常重要的角色，其是幼儿教育的两大重要支撑，家园共育的开展不仅能够更好地帮助幼儿成长，还对幼儿今后的发展有着深远而积极的影响。为此，如何通过有效的家园共育，培养幼儿良好行为习惯是幼儿教育工作者需要深入思考的问题。以下是根据教学经验所总结的如何在家园共育的前提下做好幼儿良好行为习惯培养工作，希望对幼儿良好行为的培养有一定的积极意义。一、全面了解幼
学术纵横 | 幼儿园主题活动在儿童情感教育中的应用研究

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摘要：通过开展幼儿园主题活动，结合情感教育理论，探讨了主题活动对幼儿情感发展的促进作用。在实践中，通过设计丰富多彩的主题活动，创造情感互动的机会，帮助幼儿在活动中体验多样的情感，学习情感调节和人际交往技巧。通过观察和分析幼儿在活动中的情感变化，促进其社会性发展与情绪管理能力的提升。此举有助于全面提升幼儿的情感素养，进而为其心理健康和人格发展奠定基础。关键词：幼儿园主题活动情感教育自我认
花开有声 | 探索学术类文本批注阅读的策略与方法

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摘要：本文以高中学术类文本阅读教学作为研究对象，以《乡土中国》为例进行批注式阅读实践研究，探索学术类文本批注式阅读的一般模式，让阅读更好地促进写作，挖掘出文本最大的教育意义。关键词：批注整本书策略与方法学术类文本现代文阅读的文本类型一般被划分为“文学类文本”“实用类文本”和“论述类文本”，学术类文本属于“论述类文本”，是其中阅读难度较大的一种类型。本文以高中学术类文本阅读教学作为研
花开有声 | 基于新课标构建小学语文高效课堂的实践策略

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摘要：教师要基于新课标的教育理念及要求构建高效课堂，就需更新教育理念，结合教学课标与指导，激发学生的探究意识、自主学习兴趣，充分发挥学生在课堂中的主观能动性，如此才能实现构建小学语文高效课堂的目标。鉴于此，文章分析当下构建小学语文高效课堂的具体实施措施，以期能在提高课堂效率和学习效果的同时提升学生的语文综合素养。关键词：小学语文高效课堂实践策略引言：新课标背景下小学语文教师要注重教
桃李成蹊 | 绘本在幼儿语言发展中的应用策略

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一、绘本选择：激活幼儿词汇积累绘本的选择在幼儿语言发展的过程中起着重要的基础性作用。幼儿语言的拓展依赖于丰富多样的词汇，而绘本作为幼儿认知世界的重要工具，其内容的选择尤为关键。教师在选择绘本时，应当注重词汇的丰富性和适宜性，选择那些贴近幼儿日常生活、内容生动有趣、词汇种类丰富的绘本。这些绘本不仅应包含常见的名词，如物体、动物、植物等，还应包括幼儿可能感兴趣的动作词、形容词等，这样能够有效地激发
桃李成蹊 | 生成式人工智能在初中道德与法治个性作业中的应用

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摘要：随着人工智能技术的飞速发展，生成式人工智能在教育领域的应用越来越广泛。本文旨在探讨生成式人工智能在初中道德与法治课程的个性作业设计中的应用，以期提高教学效率和学生学习体验。具体通过针对性知识生成、作业设计与评价的革新、多样化的作业类型和评价提出了具体的做法。关键词：生成式人工智能道德与法治个性作业随着教育领域中个性化学习需求的日益增长，生成式人工智能技术的应用成为了一个重要的
涓滴之水 | 高考语文作文备考热点素材积累的必要性及实施策略

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摘要：为高效开展高中语文作文教学，更好地备战高考，培养学生写作能力，拓宽学生视野，使学生语文素养的发展与提升能适应时代发展要求，以更好地落实立德树人根本任务，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能，本文主要就高考备考作文教学热点素材积累的必要性进行了分析，并将探索实践中的实施策略予以总结分享。关键词：高中语文教学高考作文热点素材备考策略《普通高中语文课程标准》（2017年版2

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目录

封面文章 | 初中语文有效教学方法与策略的探究

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