文艺理论 | 学科融合下中学舞蹈跨学科融合教学实施策略
文艺理论 | 学科融合下中学舞蹈跨学科融合教学实施策略
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出“创新人才培养模式”的目标,提倡教育者积极开展跨学科教育活动,培养学生的创新精神和实践能力。中学舞蹈是提升学生审美能力、身体素质、自信心和表现力的关键学科,将其与体育、生理健康、心理健康等学科相融合,有助于充分整合各学科资源,助推学生全面发展。本文以学科融合背景、中学舞蹈跨学科融合教学内涵为落脚点,深入分析中学舞蹈跨学科融合教学