[摘 要]笔者通过对某城市三所大学进行有关大学生网络素养相关问题的调查问卷,从文化传播角度分析目前融媒体时代的大学生网络素养现状及存在的问题。调查发现:大学生网络素养个体差异明显;高校在网络素养教育方面有所缺失;网络素养教育缺乏社会各界的关注与助力。基于调查结果,本文提出融媒体时代通过培养大学生自我教育的意识、强化家庭和学校教育的互动以及构建完善政府监管体系这三大对策的实施,我们可以有效提升大学生
[摘 要]中华优秀传统文化作为文化瑰宝,对学生的发展具有重要意义。文章首先介绍了中华优秀传统文化的内涵,包括其历史积淀、道德观念、审美情趣等方面。然后,文章探讨了中华优秀传统文化与学生发展的紧密关系,强调中华优秀传统文化对学生的品格培养、思维能力提升、文化认同感等方面的积极影响。接着,文章分析了中华优秀传统文化的教育途径,包括课堂教学讲授中华优秀传统文化知识、校园文化建设营造中华优秀传统文化氛围、
[摘 要]特色文化主题图书馆不仅是一个静态的展示场所,更是一个充满生机与活力的文化中心。为了更好地吸引观众、传播文化、促进交流,图书馆要开展丰富多彩的文化活动,发挥自身职能。特色文化主题图书馆作为文化传承与共享的重要载体,承载着地方独特的人文底蕴和历史记忆。本文将以大同市图书馆为例,探讨特色文化主题图书馆的建设实践情况,提出相关建议,以期推动地方文化的传承和创新发展。 [关键词]特色文化主题图书
[摘 要]翻译理论家劳伦斯·韦努蒂提出了异化翻译理论,强调尊重源语文化,反对过度归化。他的翻译伦理观全面且具有深度,明确强调了翻译者的道德责任和伦理准则,为翻译实践与研究提供了坚实的理论基础和道德指引。但韦努蒂的翻译伦理理论对翻译实践的指导具有一定的局限性。翻译者在实践中运用其翻译理论时,需保持审慎态度,充分权衡理论与实际情境之间的关系,以确保翻译工作既符合伦理准则,又具备足够的灵活性和实效性。
[摘 要]本研究以融媒体视域下中职学校教师文化发展路径为主题,旨在探讨融媒体时代背景下如何更好地推动教师文化的发展,并分析可能面临的机遇与挑战。明确了研究的主要目标,包括从多个方面探讨教师文化发展路径,涉及技术发展、教育理念变革、政策调整、信息安全、师资队伍建设等因素。在研究方法上,我们综合运用了理论研究法、调查研究法、实践研究法、比较研究法和经验总结法,以全面深入的角度揭示文化发展的内在机制和外
[摘 要]2014年4月15日,在中央国家安全委员会第一次会议上,习近平总书记在讲话中首次提出了总体国家安全观的基本理念与内涵,开启了国家安全治理的新态势,为我国公共文化治理能力的提升提供了引领方向与促进作用。鉴于此,文章从总体国家安全观与公共文化治理的逻辑联系入手,分析了总体国家安全观视域下公共文化治理能力提升的必要性,然后结合目前公共文化治理能力提升的现实困境,针对性地提出了公共文化治理能力提
[摘 要]本文分析了近三年来在新媒体渠道变革下的少儿科普图书现状和发展趋势。文中首先概述了新媒体渠道的特点,接着总结了少儿科普图书领域现状,然后详细探讨了新媒体渠道对少儿科普图书出版市场的影响、带来的挑战以及应对策略,最后对少儿图书领域未来趋势进行了预测。 [关键词]新媒体渠道;少儿科普图书;图书出版;品牌效益;融合出版 随着互联网和信息技术的快速发展,新媒体已经成为人们获取知识和信息的重要图
[摘 要][目的/意义]对中国知网数据库(简称CNKI)中已有的高校图书馆特色资源建设的研究成果进行多维度分析,通过研究现状和发展趋势的呈现,为高校图书馆特色资源的未来建设提供一定的参考。[方法/过程]在中国知网数据库的中文期刊全文数据库中对以“高校图书馆特色资源建设”为主题的研究成果进行全库检索,对检索结果运用文献计量法从文献数量、年代分布、研究主题、高频关键词、关键词的聚类和突变等多个维度进行